sexta-feira, 30 de setembro de 2011

ISSO TODO BRASILEIRO SABE.

Dilma admite que saúde enfrenta problema de gestão

“A SAÚDE tem um problema sério de gestão, sim. A gente tem recursos e o uso desses recursos tem de ser melhorado”, afirmou a presidente, que considerou a área “desafiadora”. Dilma destacou que é preciso melhorar a qualidade dos hospitais, aumentar a quantidade de médicos e garantir que esses profissionais não se concentrem em regiões mais ricas do país. “Não sou, como diz a Bíblia, sepulcro caiado, não sou. Por que eu não sou? Porque eu tenho obrigação de falar para a população o que ela tem direito de ouvir”.

Então, senhora Presidenta use a vara para as costas dos tolos, prisão para gestor desonesto e fazer devolver o dinheiro público que foi roubado por alguns.

O PADROEIRO SANTO ELOI E OLIVEIRA UM JOALHEIRO DESONESTO

A palavra joalharia é derivada da antiga palavra francesa jouel, que foi também anglicanizada por volta do século XIII. Procurando em tempos mais antigos encontramos também a palavra jocale que significa objecto de brincar.

A joalharia aparece em todos os períodos da História, desde o alvorecer do Homem. Recentemente foram encontradas conchas com 100.000 anos que foram transformadas em contas, sendo assim a peça mais antiga de joalharia conhecida. Apesar de nos primórdios as peças de joalharia serem criadas para usos mais práticos, como prender peças de roupa juntas, nos tempos mais recentes é usada maioritariamente para decoração.

As primeira peças de joalharia eram feitas de materiais naturais como ossos e dentes de animais, conchas, madeira e pedras esculpidas. Nesta altura a joalharia era feita sobretudo para pessoas com uma alta importância para demonstrar estatuto social e eram na maioria das vezes enterradas com elas.

O padroeiro dos ourives e joalheiros, Santo Elói nasceu no ano 588, em Chapelat, perto de Limoges, na França. Trabalhou por muitos anos de sua vida na Casa de Moedas de Limoges e possuía uma capacidade notável no trabalho de metais, por isso é o padroeiro dos joalheiros. No século VII o rei Clotário II, com o desejo de possuir um trono de ouro, reuniu grande quantidade desse metal e começou a procurar algum ourives que lhe executasse o serviço. Mas dentre os ourives que encontrou, desonestos, diziam que o ouro acumulado não era suficiente. Então apareceu Elói, mestre afamado de ourivesaria, e declarou que aquele ouro era suficiente para a confecção do trono. Elói recebeu o ouro e se pôs a trabalhar. Sendo muito honesto, aproveitou bem o ouro e conseguiu com ele fazer não somente um, mas dois tronos, e os entregou ao rei. Admirado com a honestidade do artista, o rei o nomeou guardião e administrador do tesouro real. Essas funções foram mantidas durante o reinado de Dagoberto II, filho de Clotário. Com as riquezas que ganhou, Elói fundou o mosteiro de Solignac no ano de 632, e um convento em Paris.

Portanto, senhoras e senhoras muito cuidado com a OLIVEIRA JÓIAS, localizada na Almirante Tamandaré com Padre Eutiquio, o joalheiro OLIVEIRA não é seguidor de ELÓI muitos já foram suas vitimas isso sem falar nos coices dele nos clientes, quando uma cliente tentou comprar uma joia no valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais) preço da étiqueta, quando ele percebeu que a vendedora já estava preste a fecha a venda, pois o pagamento seria avista e em espécie, imeditamente OLIVEIRA disse a cliente esta joia custa R$ 700,00 ( setecentos reais), diante do susto a cliente exclamou "MAS A ETIQUETA ESTA R$ 400,00 reais, isso mesmo mas custa R$ 700 "LEVA SE QUISER" e virou as costas deixando a todos perplexos, vendedora, e clientes.

Será que o senhor OLIVEIRA ganhou na MEGA SENA OU FOI AGRACIADO COM ALGUMA HERANÇA? e os alunos que necessitam de um anel de formatura, e as pessoas que gostam de joias já não mas o interessa?

OLIVEIRA, faça a seguinte oração: Senhor DEUS intercessão de Santo Elói, concedei-me ser atencioso e justo para com os mais humildes, meus empregados meus clientes. Dai-me disponibilidade e empenho para que eu possa proporcionar, com os talentos que me destes, uma vida mais digna aos que me rodeiam. Santo Eloi, faça-me um homem honesto como tu o foste.

quinta-feira, 29 de setembro de 2011

Manifestação de Aluno do 3º ano do Ensino Médio

Aluno Diogo do 3º ano em sua manifestação de apoio aos professores:

Diogo Pereira

Quando o filósofo Rousseau disse “Posso não concordar com nenhuma de suas palavras, mas defenderei até a morte o direito de você dizê-las” ele enfatizou uma das coisas mais impressionantes da história,a liberdade de expressão.Os nossos professores também têm esse direito;e eu não apenas concordo com a manifestação de sua insatisfação,como também acredito que a greve deva continuar,pois “todo o poder emana do povo”;e considerando este fato,posso dizer ESTOU COM OS PROFESSORES!!!

Meus parabéns! DIOGO, aprendeu bem a lição a democracia é ampla, e os professores não são a "RALÉ DA SOCIEDADE" como HANNA GARIBE tentou fazer com que nós acreditarsemos.

Os professores não devem vender sua força de trabalho (conhecimento) a preço irrisório, enquanto políticos desonestos enriquecem a olhos vistos sem trabalharem.

No dia do plebiscito em dezembro VOTE 55 NÃO e 55 NÃO.

NOVO IMPOSTO PARA SAÚDE É AFRONTA

Considero uma "afronta" a declaração da ministra de Relações Institucionais, Ideli Salvatti, em entrevista ao jornal O Estado de S. Paulo, de que o governo quer a criação de um novo imposto para financiar a saúde. Afirmo que a tentativa de aumentar a carga tributária para financiar a saúde é um atestado de "incompetência administrativa".

ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES E ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS RESULTADO 1ª e 2ª

ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES
TURMA 504 TARDE/ ESTUDOS AMAZÔNICOS 1ª/2ªAV.
01- ALAN REIS DOS SANTOS 7,0/ 8,5
02- ARTHUR WILSON DE SOUZA OLIVEIRA 10,0/ 7,5
03- BRENDA CUNHA FERREIRA 6,0/ 5,0
04- BRUNO FERREIRA CUNHA 7,0/ 6,0
05- CARLOS VICTOR SOUZA NASCIMENTO 9,0/ 2,0
06- CARLOS ANTONIO CORREIA DE OLIVEIRA NETO 8,0/ 6,0
07- CLEIDIENE DIAS DE OLIVEIRA 10,0/ 7,5
08- CARLOS RICCHILLY SILVA SANTOS 4,0/s.nota
09- CAMILA DOS REMEDIOS RAIOL 6,0/ 7,0
10- CRISTIANE DE SOUZA SANTOS 8,0/ 7,5
11- DIEGO ROBERTO BASTOS SILVA 5,0/ 7,0
12- DANIELLE MARQUES COSTA 7,0/ 7,5
13- DAVID AMORIM FONTELE 4,0/ 1,0
14- EMANUELE MARQUES COSTA 10,0/ 7,0
15- EDSON CARLOS SILVA DA SILVA 5,0/ 7,0
16- FELIPE MATEUS MENDES VIEIRA 5,0/ 7,0
17- GEOVANI DE SOUZA CORDOVIL 2,0/ 7,0
18- HELITON MONTEIRO DA SILVA 9,0/ 7,0
19- JOHNNIS RENNAN 6,0/ 6,0
20- JEFFERSON PINHEIRO PIMENTEL 8,0/ 8,5
21- JOÃO VICTOR DE JESUS DA SILVA 8,0/ 1,0
22- LUCAS MONTEIRO DA SILVA 2,0/ 6,0
23- MARCIA AVIZ PASSOS 9,0/ 5,0
24- PATRICK ANDERSOM LOBATO DE OLIVEIRA 2,0/ 5,0
25- VIVIANE LEITE CRUZ 9.0/10,0
26- SAMUEL ALVES DA SILVA 6,0/ 6,0
27- SAMILY DO SOCORRO 8,0/ 9,0
28- SILMARA FERREIRA CUNHA 7,5/ 9,0
29- SUZANA PAULA BRITO 6,0/ 3,0
30- WALLERY VANESSA FERREIRA DA SILVA 10,0/ 8,0
31- MARCOS JOSÉ PEREIRA DA COSTA 6,0/ 6,0
32- GILMAR ALMEIDA COSTA 7,5/ 3,0
33- DAVID GABRIEL VILHENA COSTA 2,0
34- ANDREY SILVEIRA DA SILVA 5,5/6,0
35- MATEUS PEREIRA DA CUNHA 6,5/5,0
36- ERVENTON MAGNO SODRÉ 2,0/s.nota
37- AMANDA CAROLINE FARIAS DOS SANTOS *Dep. 2,0/s.nota
38- WALREN PINHEIRO s.nota/2,0
39- MARIA IZABEL LIESBOA TOURÃO s.nota/2,0
40- FRANCISCO GONÇALVES TEIXEIRA 1,0/7,5
41- JAQUELINE GONÇALVES TEIXEIRA 7,0/8,0
42-MAYRA THALISSA OLIVEIRA COSTA 5,0/5,0
43-RICARDO CRISTIAN CASTRO SANTOS s.nota/2,0
44- IGO TAVARES FRANK s.nota/2,0



ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES
TURMA 505 TARDE/ ESTUDOS AMAZÔNICOS 1ª 2ª AV.
01- AIRTON DA SILVA OLIVEIRA 7,5/2,0
02- ANTONIEL RODRIGUES SANTIAGO 5,0/s.nota
03- DAVID JHONATAN DE ARAÚJO MAIA 5,0/5,0
04- EVERTON ALEXANDRE DE LIMA XAVIER 8,0/s.nota
05- EDENILTON SETUBAL SILVA 3,0/5,0
06- EDILANE DA SILVA OLIVEIRA 10,0/9,0
07- FLÁVIO EDUARDO NASCIMENTO SALDANHA 7,0/7,0
08- GABRIEL BARROSO DA SILVA 8,0/8,0
09- INGRID PASSOS SILVA 10,0/8,0
10- ISMAEL DE SOUZA OLIVEIRA 7,0/8,0
11- IAN PATRICK DA COSTA MOREIRA BRITO 3,0/5,0
12- JOÃO PAULO LOBATO PEREIRA 7,5/7,5
13- JULIA DOS SANTOS FREIRE 10,0/8,0
14- JANAEL LISBOA DA SILVA 8,0/8,0
15- JOSÉ WILSON LIMA COUTINHO 6,0/8,0
16- JOSUE VICTOR DA SILVA OLIVEIRA 4,0/5,0
17- JOYCE FERREIRA CUNHA 10,0/8,0
18- LUIZ FERNANDO DA SILVA 6,0/7,0
19- MATEUS MULLER QUEIROZ DE SOUZA 7,0/5,0
20- MIRLENE COSTA DO NASCIMENTO 9,0/7,0
21- MARCOS FELIPE ALVES LOPES 9,0/8,0
22- NAYARA DO SOCORRO BRITO DA SILVA 9,0/8,0
23- PÉROLA YANSMIN DO NASCIMENTO 7,0/8,0
24- RAFAELA DA SILVA LIMA 6,0/7,0
25- SHEILA DA SILVA SANTOS 9,0/8,0
26- TALITA CARDINALLE DA SILVA SANTOS 8,0/8,0
27- YURI FELIPE DA SILVA ASSIS 5,0/8,0
28- YASMINE CAROLINE DOS SANTOS VALE 9,0/8,0
29- LUCIANA SANTOS DA SILVA 4,0/5,0
30- LAILA SUELEM LIMA SANTOS 6,0/8,0
31- FABRICIO AMBÉ DOS SANTOS 9,0/8,0
32- MAURICIO CAVALCANTE DOS SANTOS 8,0/9,0
33- SACHA EXPEDITO NEVES 8,0/6,0
34- MARCELO MURILO BARROS VILHENA s.nota/3,0
35- KEILA NADIME ASSIS CARDOSO 7,0/8,0
36- EMANUELLE NAZARÉ VIEIRA 7,5/8,0
37- GABRIEL WILLAN DE JESUS SILVA 6,0/8,0
38- REMO PEREIRA AGRASAR 4,0/s.nota
39- JEFFERSO ANDRÉ CIRILO DOS SANTOS * DEP. 5,0/7,0
40- MATHEUS SOUZA FERREIRA 4,0/5,0
41- ADRIANO MONTEIRO DA SILVA s.nota/4,5
42- LUAN CARLOS SOUZA DE SOUSA 6,0/8,0
43- GABRIELA MOREIRA CARDOSO s.nota/5,0
44- MARCOS RONALD RIBEIRO GUIMARÃES s.nota/5,0


TURMA 603 TARDE ANO 2011 1ª 2ªAV

01- RAISSA ROBERTA SOUZA DE SOUZA 8,0/8,0
02- ANA JESSICA ANDRADE DE SOUSA 7,0/6,0
03- GABRIELA SILVA DA SILVA 10,0/8,0
04- KEILA FEITOSA NASCIMENTO 7,0/
05- TAMIRES SILVA......................5,0/
06- GILCILENE PINHEIRO PIMENTEL 8,0/9,0
07- ESTER LIMA 7,0/8,0
08- ANNE CAROLINE AMORIM FONTINELLE 5,5/
09- ALICE CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA 7,0/5,0
10- MARCOS RONALD RIBEIRO GUIMARÃES 7,0/
11- PAULO VITOR DE SOUZA RIBEIRO 8,0/5,0
12- BIANCA PEREIRA DA SILVA 8,0/5,0
13- DAIANA DO CARMO PANTOJA 6,5/5,0
14- KAREN CAROLINE FERREIRA DO ROSARIO 7,0/6,0
15- MARIA RAFAELA BASTO DE SOUZA 8,0/
16- MARILIA GOMES DA SILVA 10,0/7,0
17- REGINA IZABEL LISBOA DE SOUZA 7,0/7,0
18- GERLEISON MODESTO DE LIMA 5,5/8,0
19- JHONYS MARQUES DA SILVA 7,0/10,0
20- RAYANE PANTOJA FONSECA 10,0/
21- LAYSES DOS SANTOS SERRA 10,0/8,0
22- FABIANA PAIVA BARBOSA 9,0/10,0
23- RENARA LAIS DO NASCIMENTO ROCHA 8,0/10,0
24- GEAN CORREA DOS SANTOS 7,0/7,0
25- ALEX PATRICK DO N ASCIMENTO 10,0/
26- ALEXANDRA JULIANA DE BRITO 6,0/7,0
27- ANDERSON ELIAS SOARES NUNES 9,5/7,0
28- EDSON ALBUQUERQUE ATAIDE JUNIOR 7,0/8,0
29- HELENE CAREN DA SILVA NASCIMENTO 9,5/8,0
30- LARRISSA DE OLIVEIRA CORREA 6,5/
31- ANA FLÁVIA BRABO SAMPAIO 5,0/5,0
32- TAYNA BRANCHE CASTRO 3,0/
33- BRUNA DE MATOS BARROS 6,0/
34- RODRIGO SILVA LIRA 6,0/5,0
35- MAYAL BATISTA RUI MAR 4,0/8,0
36- DIEGO SILVA DE ASSIS 6,0/8,0
37- ANDREI OLIVEIRA ...................3,0/
38- LUCAS WALLACY 3,0/8,0


ESCOLA PAULO MENDES Profº LUCINO CAMPOS
TURMA 703 TARDE 1ª e 2ª AV.
01- ANA EWELIN ASSUNÇÃO 4,0/7,0
02- ADRIAN PINHEIRO LOBATO 5,0/4,0
03- ALISON DOUGLAS FERREIRA DOS SANTOS 5,0/7,0
04- ADRIELLE MARTINS RODRIGUES 10,0/9,0
05- ALLAN PATRICK F. CONCEIÇÃO 6,0/7,0
06- ANDREZA CRISTIAN NASCIMENTO COSTA 6,0/3,0
07- BRENDA BRITO DA SILVA 5,0/8,0
08- BRUNO SOUZA ALVES 4,0/6,0
09- CLEANE SERRÃO PACHECO 4,0/6,0
10- CAMILA CRISTIANE SANTIAGO DA SILVA 6,0/7,0
11- DOMINIQUE CORREA DE MIRANDA 7,0/9,0
12- DILCILENE MARQUES DA SILVA 7,0/7,0
13- ERIKA FARIAS CARDOSO 10,0/9,0
14- ELIANE LOBATO DE OLIVEIRA 6,0/7,0
15- ELAYNE RAMOS MADURO 10,0/10,0
16- ELISEU SILVA GONÇALVES 4,0/7,0
17- EVANDRO TIAGO B. FAVACHO 6,0/7,0
18- ELIAS MONTEIRO FAVACHO JUNIOR 6,0/3,0
19- FÁTIMA VIVIANE SOARES 4,0/5,0
20- FRANK WALLACE FREITAS FERNANDES 8,0/5,0
21- FÁBIO WILLIANS SANTOS COSTA 5,0/6,0
22- HEMILLY CONCEIÇÃO CHAVES 5,0/9,0
23- JEAN GILBERTO DO NASCIMENTO MORAES 7,0/7,0
24- JISELE ANTONIA DE CASTRO 8,0/7,0
25- JOSUE DA CUNHA VALENTE 7,0/7,0
26- KAROLINA DOS SANTOS 5,0/8,0
27- LAYANNE KETTEHLHEM AMORD DE SOUZA 4,0/3,0
28- LUAN COSTA SILVA 4,0/ 4,0
29- LARISSA LISBOA TOURÃO 4,0/5,0
30- MICAELA CRISTINA SANTANA 5,0/9,0
31- MARCOS FABRICIO SANCHÊS FRANCO 6,0/3,0
32- MARCIELY DE FÁTIMA GONÇALVES ALMEIDA 6,0/8,0
33- RAFAEL NASCIMENTO FREITAS 4,0/2,0
34- RYNALDO WESLEY DOS SANTOS LOPES 8,0/6,0
35- RONALDO DA SILVA DOS REIS 4,0/6,0
36- TANILA GIRLENE NEVES BATISTA 7,0/8,0
37- THAYANA CRISTINA B. AZEVEDO 6,0/8,0
38- WALTER VILHENA GONÇALVES JUNIOR 8,0/7,0
39- SANDRINE CRISTINA SILVA DE ALEXANDRIA 5,0/8,0
40- WENDER BATISTA RODRIGUES 6,0/7,0
41- WELESON YURE LIMA SANTOS 6,0/2,0
42- TAYSA VICTORIA FREITAS GONÇALVES 9,0/9,0
43- TAINA NASCIMENTO CORREA DOS SANTOS 7,0/7,0
44- NAYANE DE AGUIAR FARIAS 5,0/9,0
45- WELINGTON SILVA CRUZ 5,0/4,0
46- ANTONIA CRISTINA 4,0/7,0
47- ANA ALICE PASSOS SILVA 4,0/3,0
48- JOÃO KEMENSON DA SILVA SANTOS 4,0/4,0
49- YURI COSTA 5,0/6,0
50- JOYCE CRISTINA 5,0/6,0
51- JANELE FONSCA CARDOSO 5,0/6,0
52- KLYCIANE RAISSA CHAVES DE LIMA 6,0/7,0
53- LECIANE SANTOS SDOS SANTOS 5,0/8,0
54- THIAGO AUGUSTO MENDONÇA MORAES 5,0/5,0
55- WILLIANA DA CONCEIÇÃO 5,0/7,0
56- TAIS PEREIRA DUARTE 5,0/6,0
57- ANTONIA CRISTINA REIS DOS SANTOS 5,0/s.nota
58- ANA ALICE PASSOS SILVA 5,0/s.nota
59- ANA SUELIN ASSUNÇÃO 5,0/s.nota
60- LEONE PAIXÃO RODRIGUES s.nota/5,0
61- DEYWISON ALEXANDRE SILVA DE ALMEIDA **********
62- THIAGO AUGUSTO MENDONÇA MORAES s.nota/2,0
63- MAICA PATRICIA SILVA FREIRE 6,0/8,0



ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES PROFº LUCINO CAMPOS
TURMA 4ª ETAPA TARDE/HISTÓRIA 2ª AV.
01- ADRIANE DE SOUZA PEREIRA 7,0
02- ANA CAROLINA DA LUZ GONÇALVES 5,0
03- ALESSANDRO AUGUSTO 9,0
04- DIONANNA GONÇALVES CARDOSO 7,0
05- DARLENE DE NAZARÉ P. MENEZES 7,0
06- DANERO FONSECA 9,0
07- DAVID COSTA CHAVES 9,0
08- ELIELSON PATRICK MENEZES MOURA 7,0
09- EMELY DE SOUZA OLIVEIRA 7,0
10- ERIKA CONCEIÇÃO DA SILVA COSTA 7,0
11- ELVIS MARTINS 7,0
12- ENTEFANE SOUZA 7,0
13- ELIOVANNE SANTOS 7,0
14- ELISAMA DA SILVA REIS 9,0
15- ELLIZIANE DA SILVA 9,0
16- FABRICCIO LORRAN DOS SANTOS 9,0
17- JACQUELINE FERREIRA 9,0
18- GLEBSON PANTOJA LOPES 7,0
19- KEMERSON FEITOSA NASCIMENTO 7,0
20- KAREN TEIXEIRA CRUZ 7,0
21- JACKELINE COSTA DOS SANTOS 9,0
22- JEFESON DA SILVA CARVALHO 9,0
23- JESSICA SOUZA SILVA 9,0
24- JOHNNY PABLO PASSOS SANTOS 9,0
25- LARISSA SOUSA 5,0
26- LAIANA MAGNO ALMEIDA 7,0
27- LEUDENICE DE JESUS S. CRUZ 9,0
28- LUANA KERLINEA B. CAIDIAS 9,0
29- LUCAS ADRIANO 9,0
30- LORENA LOPES DINIZ 10,0
31- MICHEL DOUGLAS SOUZA FERREIRA 7,0
32- MIKE WESLEY RODRIGO COSTA DE LIMA 9,0
33- MOISES MARTINS SOARES 9,0
34- PAULA ADRIANY DA SILVA RODRIGUES 9,0
35- PATRICIA CHAVANTE DO NASCIMENTO 9,0
36- RUAN PEREIRA 7,0
37- RENATA CRISTINE PEREIRA GOMES COSTA 7,0
38- RAFAEL VALADARES DE SOUZA 7,0
39- RODRIGO RISLEY DOS SANTOS LOPES 7,0
40- SUANNY DA SILVA 9,0
41- SUELLEM ARAÚJO PIMENTEL 9,0
42- YURI RUAN ALVES AMARAL 7,0
43- THAINA DE MORAES 8,0
44- TAMIRES EMANUELLE 7,0
45- WELLINGTON BRENDO 9,0
46- VALDINAIR MENDES GOMES JUNIOR 7,0
47- IKLAS DA SILVA SAMPAIO 7,0
48- FABIO . .............****************..5,0


DISCIPLINA: HISTÓRIA
ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS
TURMA: 2004 NOITE ANO: 2011
1ª2ª AV.
01 AMSTERDAN SILVA DE JESUS 6,0/9,0
02 CARBONE FIGUEIREDO HERCULANO DA SILVA 5,5/S.nota
03 CARLOS ANDRE GONCALVES DA SILVA 6,0/9,0
5 CINELANDIA MARIA PEREIRA DA SILVA 7,0\5,0
6 CIRLIANE AMORIM TEIXEIRA 5,0\8,5
7 CRISTIANE DA SILVA DE SOUZA 6,5\6,0
8 FRANCISCA EDNEIA FERREIRA DA SILVA 6,0\8,0
9 GESSICA SAUNDERS MAUES 5,5\6,0
11 JORGE RICARDO DIAS FERREIRA 5,0/S.nota
12 JOYCE MARIA SA RAIOL 7,0\7,0
14 LIANE GLAUCE FERREIRA FLOR 6,0\s.Nota
17 MAURO DIEGO SANTOS COSTA 6,5\5,0
18 MAYCON ANTONIO MACIEL PEREIRA 7,0\5,0
19 ROSEMERI BARATA DO ROSARIO 6,0/9,0
20 ROSILENE DE JESUS PINTO 6,0/9,0
21 SHIRLEY DE NAZARE SILVA SOUSA 8,0\5,5
22 VILCIANE DA SILVA ARAUJO 7,0\5,0
23 LEO YAVAN F. MANGA 10,00\6,5
24 KLEBER WILLIAM 6,0/S.nota
25 JOANA KARLA DA SILVA LISBOA 5,0/6,0


ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS
TURMA 1006 NOITE ANO 2011

01- ALESSANDRO ANDREY CUNHA DE SOUZA FILHO 5,0/3,0
02- ANA CLAUDIA MORAES DO AMARAL 5,0/8,0
03- ANDREIA ALVINO DE OLIVEIRA 8,0\9,0
04- ANDREY DE SOUZA RODRIGUES 5,0/3,0
05- ANDREZA SUELLEN DIAS DA SILVA 10,0\9,0
06- AURORA LOBO FERNANDES 5,0/7,5
07- BRUNO LUIZ SODRE MARINHO 5,0/5,0
08- CARLOS ALBERTO SILVA DE OLIVEIRA JUN.7,0/8,0
09- EVERTON JHONATA ALVES DA COSTA 3,0/3,0
10- FABRICIA RIBEIRO GOMES 5,0/5,0
11- HARLEY SOUSA 6,0/3,0
12- HENDALL NASCIMENTO KARIPUNA 5,0/3,0
13- ISRAEL NUNES DE OLIVEIRA 6,0/7,0
14- JAMILLY DA SILVA REIS 7,0/10,0
15- JHONATAN EDIVAN FREITAS SANTANA 6,0/3,0
16- JHONATA RAMOS RAYOL 8,0/8,0
17- JOSIEL AZEVEDO CARDOSO 10,0/8,0
18- KARINA ELLEN DE SOUZA 8,0/8,0
19- MARCIELL SILVA SOUZA 10,0/8,0
20- MARIA DE JESUS SILVA PEREIRA 8,0/10,0
21- MARIA DO SOCORRO SANTOS DO ROSARIO 8,0\10,0
22- NATHALIA BIANCA PORTAL COSTA 10,0/7,0
23- NESTOR LOBO PINHEIRO NOBRE 5,0/3,0
24- PHYAMMA CRISTINA PRESTES DE SOUSA 8,0/9,0
25- RENANN MARTINS DE CASTRO 8,0/3,0
26- ROSELENE SILVA ARAUJO 6,0/9,0
27- SILVIA SANTANA MIRANDA 10,0/8,0
28- SORAIA SILVA DE ALMEIDA 5,0/3,0
29- TILAS CILA NASCIMENTO DA SILVA 8,0/10,0
30- VALDINALDO CORREA 8,0/7,0
31- VALERIA DA SILVA SANTA BRIGIDA 8,0/9,0
32- MARIA ARLETE ALEIXO CORRÊA 5,0/10,0
33- FABIO DE SOUZA COSTA 5,0/10,0
34- DANIEL MORAES LOPES 8,0/8,0


ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS
TURMA: 1005 NOITE ANO: 2011

1 ALEX JOSE NASCIMENTO 2,0/s.nota
2 ANA CARLA GOMES PACHECO 6,0/s.nota
3 ANDERSON MARQUES DA SILVA S/N/s.nota
4 BENEDITO DA SILVA SANTOS S/N/s.nota
5 DAVID GOMES DA CUNHA S/N/s.nota
6 EDUARDO DA SILVA MACHADO S/N/s.nota
7 EMANOEL SILVA DE SOUZA 8,0/9,0
8 ESTANISLAU FERREIRA DE SOUZA S/N/s.nota
9 FABRICIO SOUZA DA COSTA S/N/s.nota
10 GEAN PAULO DOS REIS PASSOS 8,0/10,0
11 HIGOR WARLEY JORGE RODRIGUES S/N/7,0
12 IGOR FERNANDO SILVA COSTA 3,0/7,0
13 ILSON LOPES DA SILVA S/N/s.nota
14 JEFFERSON REIS GUSMAO S/N/s.nota
15 JESSICA CUNHA DE SOUZA 2,0/s.nota
16 JOAO HENRIQUE CAMPOS DA SILVA S/N/s.nota
17 JOAO PAULO TORRES MESQUITA 5,0/8,0
18 JOHNILSON SANTOS SILVA 3,0/5,0
19 JOSE EDUARDO DE NAZARE PANTOJA 6,0/5,0
20 JOSE FERNANDO SILVA OLIVEIRA 6,0/6,0
21 JOSE RAFAEL CARDOSO DOS SANTOS 8,0/3,0
22 LUCIA DE FATIMA MONTEIRO S/N /s.nota
23 MARCIA REGINA LIMA MUNIZ S/N/s.nota
24 MARIA DE JESUS BARROSO DE SOUZA 9,0/10,0
25 MARIA DE NAZARETH CUSTODIO ALM. S/N/s.nota
26 MARIA DO SOCORRO VAZ BRASIL 4,0/s.nota
27 MARIA RAIMUNDA DE NAZARE LIMA S/N /s.nota
28 MAURO JUNIOR GONÇALVES CARVALHO 8,0/10,0
29 MAYRA DO SOCORRO PEREIRA CORIO 8,0/8,0
30 MEYRE GARCIA 7,0/s.nota
31 PAULA MARIANE DOS SANTOS SOUSA 5,0/s.nota
32 RAMON SOUZA TABOSA S/N/s.nota
33 RENATA CARLA SANTOS DO NASC. S/N/s.nota
34 RENATA VANESSA DOS SANTOS ROD. S/N /s.nota
35 RICARDO WANDERSON ABREU CARDOSO 4,0/5,0
36 ROBSON DOS SANTOS BORGES S/N/s.nota
37 RONIS CAXIAS DE OLIVEIRA S/N/s.nota
38 SILVANE NOGUEIRA COELHO S/N/s.nota
39 SOCORRO ELIONETE DE MORAIS 5,0/7,0
40 ZELMA GOMES MORAES 5,0/9,0
41 FABIO DE SOUZA COSTA 5,0/s.nota
42 REJANE DOS SANTOS TRAJANO S/N/s.nota

ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS
TURMA : 1004 NOITE 2011

1 ALESSANDRO DOS SANTOS COSTA 4,0/S.Nota
2 ANA PAULA DA SILVA DO NASCIMENTO S.Nota/S.nota
3 ANTONIO ALCIDES ATAIDE GARCA 8,0/10,0
4 ANTONIO PEREIRA DE SALES 10,0/S.Nota
5 BRUNO ALEXANDRE DOS SANTOS F. S.Nota/S.Nota
6 CELSO VASCONCELOS BATISTA 8,0/10,0
7 DAVID DENNIS OEIRAS DOS SANTOS 5,0/S.Nota
8 DAVI SOUZA DA COSTA 2,0/5,0
9 ELIELSON SALDANHA PEREIRA 7,0/5,0
10 ELISON PEREIRA LOBATO S.Nota/S.Nota
11 ELIWELTON COSTA CORREA 10,0/S. Nota
12 FLAVIANE DO SOCORRO DE SOUZA C. 8,0/7,0
13 GIDIELSON LOBATO 5,0/7,0
14 GLAUCIANE BARBOSA FREITAS 8,5/10,0
15 GLAUCILENE DE CARVALHO PINHEIRO 4,0/S.nota
16 HAROLDO JOAO NOBRE FERRAZ FILHO 10,0/5,0
17 JACO PAZ DE SOUZA S.Nota/S.Nota
18 JESICA SIQUEIRA DA SILVA 8,5/8,0
19 JOAO ALBERTO RODRIGUES SEABRA 7,5/8,0
20 JONAS GOMES COSTA 10,0/10,0
21 JOSE ADVALDO DA VEIGA SERRAO 8,0/10,0
22 JOSE AUGUSTO LIMA 10,0/5,0
23 KENDERSON MOREIRA BAIA S.Nota/S.Nota
24 LANE PRISCILA CORREA ALMEIDA 9,0/8,0
25 LAURA SOUSA DA SILVA S.Nota/S.Nota
26 LENILSON FONSECA E SILVA S.Nota/S.nota
27 LUCIA MAYARA DE MELO FERREIRA S.Nota/S.Nota
28 LUCIANA CAMPOS DA SILVA S.Nota/S.Nota
29 NAGILA MAIRA ALEIXO MEDEIROS 9,0/5,0
30 NATACHA FREITAS CUNHA S.Nota/S.Nota
31 NEUDIRNEY FRANCA DA SILVA 9,0/9,0
32 PRISCILA KAROLINA PESSOA PANT. 8,0/10,0
33 RAFAELA DO SOCORRO SOUZA NASC. 8,0/10,0
34 RAFAELA OLIVEIRA DA SILVA S.Nota/S.Nota
35 REGINA HELENA DE OLIVEIRA COSTA 5,0/S.Nota
36 ROSALIA DOS SANTOS LIMA 7,0/7,0
37 SIDNEY LUIZ SOUZA BARBOSA 4,0/S.nota
38 TELMA DO SOCORRO VILHENA DE CARV. 8,0/10,0
39 WALLACE ABREU DOS SANTOS 5,0/7,0
40 WENA CARLA DA SILVA PEREIRA 4,0/7,0
41 KARLA DAYANE NASCIMENTO COSTA S.Nota/S.Nota
42 MARCELO RODRIGUES GARCIA S.Nota/S.Nota


ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS
TURMA: 101 NOITE ANO: 2011

01 ANA DOS SANTOS SILVA 8,0 /5,0
02 AURILENE ALEIXO BARATA 7,5/9,0
03 BRENO BAIA PEREIRA 9,0/6,0
04 CAMILA BORGES DOS SANTOS S.Nota /5,0
05 CASSIO VIDAL DE MENESES 10,0/6,5
06 CLAUDIA SUZI SILVA DA SILVA 10,0/9,0
07 DAIANE PINHEIRO CORREA 9,0/3,0
08 DANIEL FURTADO DA SILVA 6,5/3,0
09 DARLENE FERREIRA RODRIGUES 5,0/8,0
10 EDSON SOUZA SILVA 5,0/3,0
11 ERINALDO SOUZA SILVA 7,0/10,0
12 FABRICIO DE CASTRO LIMA 5,0/5,0
13 FLAVIA DO SOCORRO SILVA LEAL 5,0/6,5
14 FRANCISCA SILVA SOUSA 8,0/ s.nota
15 FRANCISCO ERNANDES PEREIRA 9,0/5,0
16 JESSICA TAMIRES RIBEIRO 8,5/5,0
17 LEANDRO GATINHO CARDOSO 7,5/9,0
18 LILIAN CRISTINA SOUSA LEAL 5,0/9,0
19 LUAN ROBERTO GONCALVESCASTRO 10,0/6,0
21 MANUELA DOS SANTOS GABRIEL 10,0/6,0
22 MARCUS AURELIO DE SOUZA CRUZ 8,5/5,0
23 MARIA SELMA SILVA SOUSA 5,0/7,0
24 MARTA GOMES DE BRITO 10,0/5,0
25 MONIQUE DIAS CARVALHO 6,0/5,0
26 PAMELA PEREIRA DE ABREU 5,0/5,0
27 PAULO SERGIO MONTEIRO DOS 8,0/ s.nota
28 RAFAELA OSWALDO MARTINS SILVA 7,5/ s.nota
29 RAYANE AFONSO DO NASCIMENTO 10,0/7,0
30 THAIS MONTEIRO DO CARMO 6,5/ 3,0
31 VANILDA DOS SANTOS GOMES 10,0/ s.nota




ESCOLA ANTONIO GONDIM LINS

TURMA 1001 TARDE ANO 2011

01 ALESSANDRA CAVALCANTE ALEIXO CORREA 6,5/10,0
04 ANDREIA CRISTINA FERNANDES SANTOS 3,5/7,0
05 CAMILA CRISTINA PINHEIRO SARMENTO 6,0
06 CRISTIANE RICARDO NASCIMENTO MAFRA 6,5
07 CINTIA HELENA REIS DA SILVA 6,0
08 DANIEL CARVALHO MENEZES 8,5/9,0
09 ERLANE DE NAZARE OLIVEIRA DE JESUS 6,5
10 FRANCISCO JOSE MARTINS DOS SANTOS 4,0/7,0
11 FRANCISCO RIBEIRO COSTA 6,5
12 INGRID RAIARA PEREIRA MIRANDA 6,5/7,0
13 IZABELE BRITO DUARTE 3,0/10,0
14 JESSICA DA COSTA BARROS 5,0
15 LEANDRO ELVIS GONÇALVWES TAVARES DE MELLO 4,0
16 LEONARDO DO SOCORRO REIS 6,5/7,0
17 LUIS PINTO LAMEIRA NETO 3,0
22 RICHARD PINHEIRO 6,5
23 ROZENEIA PEREIRA DA PAZ 2,0/7,0
24 SAMARA DO SOCORRO GAMA ALENCAR 8,0/9,0
25 SÔNIA LUANA DA SILVA 5,0
26 TELMA COSTA QUARESMA 4,0/9,0
27 THAIZE CAROLINA SANTOS MACIEL 6,0
28 TIAGO DO NASCIMENTO 7,0
30 WLLIGLEISON MACHADO LOPES 8,0/9,0
32 ANANDA CAROLINA OLIVEIRA ARAUJO 3,0/7,0
52 ODINEIA RODRIGUES COSTA 3,0/6,0
59 MÔNICA DA SILVA CUNHA 8,5/9,0
60 THAYANA MICHELLE 6,5
61 MAYCON ADEUZINO N. CORREA 2ª av. 7,0

TURMA 2001 TARDE ANO 2011

01 ANA LUCIA DA SILVA MORAES 10,0/10,0
03 CHIMENY JORGE SANTOS 10,0/8,0
04 CLAUDIA EMILIA DE ARAUJO NEVES 8,0/8,0
06 EDINALDO LEÃO MARQUES 10,0/8,0
07 EDIMILSON LEAL DUARTE FILHO 8,0/8,0
08 ELENICE DO SOCORRO FERREIRA 8,0/8,0
09 ERICA ROCHA DIAS 8,0/8,0
10 EXPEDITO CLAUDIO ANDRADE DA SILVA 5,0/5,0
11 GIOVANE QUEIROZ DE OLIVEIRA 8,0/8,0
13 JAQUELINE SUELEN BARBOSA DA SILVA 8,0/8,0
14 JEFFERSON LUIS QUADRO DE OLIVEIRA 10,0/10,0
16 JOELMA DO SOCORRO LOBO PANTOJA 10,0/10,0
17 JOSE FABIO CASTRO MARQUES 8,0/8,0
18 JOSY PAOLA MELO SILVA 10,0/10,0
19 KATHLEENN ADRIELLE MELO DA SILVA 5,0/5,0
20 LEONILDE CASTRO DA SILVA 8,0/7,0
21 LILIANE DE SOUZA ALVES 8,0/8,0
22 LUANA ASSUNÇÃO SOUZA 8,0/8,0
23 LUZIA ALMEIDA DOS SANTOS 5,0/5,0
24 MANARHEN AUGUSTO NASCIMENTO 10,0/9,0
25 MARCIANE DOS SANTOS 8,0/6,0
28 MARIA DO SOCORRO DE SOUZA 10,0/10,0
30 MARIA RAIMUNDA SANTANA 8,0/8,0
31 RENATA LIMA CORREIA POLICARPO 8,0/8,0
32 RODRIGUES A. Z. MOURA 8,0/8,0
33 ROSIANE TOSCANO CARDOSO 10,0/6,0
34 ROSINEIDE PASSOS SILVA 10,0/10,0
37 VERENA LEMOS MONTEIRO 8,0/8,0
42 BRUNA PRISCILA SANTOS 10,0/9,0
40 ADELINO JOSÉ DA SILVA AGUIAR 5,0/5,0

terça-feira, 27 de setembro de 2011

UM SONHO DE 25 ANOS

"O pessimista vê a dificuldade em cada oportunidade; o otimista vê a oportunidade em cada dificuldade."

Estou propenso a criar uma creche, só se papai do ceú não quiser, estou cansado de ganhar pouco na SEDUC E DE FAZER GREVE POR MELHORES SALÁRIOS., não que coloque a educação como interesse finaceiro, mas acontece que o mundo hoje é capitalista preciso de dinheiro para fazer quase tudo nessa vida.

A capacidade do homem de fazer escolhas verdadeiramente livres, isso é o livre árbitrio. Já tomei decisões mil em minha existência, umas errôneamente outras criticadas por parentes e amigos e depois veio o inverso acertei na môsca.

Sempre tenho dito sou pela educação, só a boa educação a informação e formação de nossos jovens farão nossa sociedade um pouco melhor, acredito que tudo é uma questão de oportunidade. Não acredito em uma sociedade igualitária e sim em uma sociedade melhor.

Qual a diferença da igualitária para a melhor?

A igualitária diz que todos são iguais inclusive perante a lei, pergunto-me constantemente eu pobre mortal professor da rede estadual de ensino, sou igual ao POLÍTICO que se cometer crime tem fôro privilegiado? a resposta que encontro é sempre não. Eu educador sou igual ao gari? a resposta que encontro é fisicamente sim, tenho figado e todos os outros ôrgãos próprio do ser humano assim como o gari. Mais em sociedade a importância são diferentes de um e de outro, o GARI é importante leva nosso lixo, Eu sou importante porque transmito conhecimentos dentro de minha área expecifica.

Temos nossas importâncias em sociedade, mas não somos uma sociedade igualitaria. Somos diferentes.

As crianças são o futuro dessa NAÇÃO.

domingo, 25 de setembro de 2011

SOLANO

Francisco Solano López (Assunção, 24 de Julho de 1827 — Cerro Corá, 1 de Março de 1870) foi um militar paraguaio, presidente vitalício de seu país de 1862 à data de sua morte.

Filho do presidente também vitalício Carlos Antonio López, foi nomeado general-de-brigada aos dezoito anos de idade. Comandou por duas vezes (1846 e 1849) as forças de seu país enviadas à província de Corrientes para combater o governo argentino de Juan Manuel de Rosas.

Mas não é desse SOLANO que quero falar e sim do Coronel SOLANO, comandante da Polícia Militar do Pará.

O atual Comandante Geral da PMPA é o CEL QOPM MÁRIO ALFREDO SOUZA SOLANO, com o qual tive a honra de trabalhar na DAL no antigo prédio na Almirante Barroso.

Desfrutei juntamente com dezenas de camaradas no dia 23 do corrente na sede campestre da ASSUBSAR, no baile das divisas em que o CORONEL SOLANO, colocou em prática o exercício da boa convivência entre seus subordinados, quebrando o rito de que o subordinado tem quer ir até seu superior para cumprimenta-lo.

Humildemente e muito simpático SOLANO, foi de mesa em mesa cumprimentar cada um dos presentes e também fez um breve discursou, exaltada a briosa polícia militar e seus feitos inclusive a participação na guerra do Paraguai.

Solano demostrou que aprendeu a lição que o CORONEL CLETO JOSÉ BASTO DA FONSECA, que comandar é uma arte de esta também corpo a corpo com seus subordinados ouvindo seus reclamos e aspirações, para poder entender como deve proceder para o bem da tropa. Inclusive deixou bem claro que as portas do seu comando estão abertas a todos, em uma verdadeira demostração de democracia.

Quem sabe não será mais um que iremos colocar na ALEPA.

VOCÊ QUER COM VASILINA OU SEM VASILINA?

INTERESSANTE.

O "QUINTO DOS INFERNOS":
Durante o século XVIII, o Brasil Colônia pagava um alto tributo para seu colonizador, Portugal.

Esse tributo incidia sobre tudo o que fosse produzido em nosso país e correspondia a 20% (ou seja, 1/5) da produção. Essa taxação altíssima e absurda era chamada de "O Quinto".

Esse imposto recaía principalmente sobre a nossa produção de ouro.

O "Quinto" era tão odiado pelos brasileiros, que, quando se referiam a ele, diziam ...

"O Quinto dos Infernos".
E isso virou sinônimo de tudo que é ruim, inclusive quando alguém da corte era despachado para morar no Brasil, se dizia ele foi para "o quinto dos infernos". Na minha infância e adolescência muito ouvi essa expressão, devido ser muito acanhado (timido) nada perguntava pois imaginava que existia um 5º inferno, se um é infernal imaginem cinco infernos, bem que em se tratando de mandar político bom para o inferno, por isso que ele esta cheio e precisa de pelo menos mais uns dois infernos independentes do STF mandar ou não, enão é que aprovaram mais de uma centena de emendas com apenas dois filhos do satanás presentes, acreditem aqui sim é o verdadeiro inferno.

Eu topo seguir o exemplo de tiradentes e você caro ou cara leitora?

A Coroa Portuguesa quis, em determinado momento, cobrar os "quintos atrasados" de uma única vez, no episódio conhecido como "Derrama".

Isso revoltou a população, gerando o incidente chamado de "Inconfidência Mineira", que teve seu ponto culminante na prisão e julgamento de Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes.

De acordo com o Instituto Brasileiro de Planejamento Tributário IBPT, a carga tributária brasileira deverá chegar ao final deste ano de 2010 a 38% ou praticamente 2/5 (dois quintos) de nossa produção.

Ou seja, a carga tributária que nos aflige é praticamente o dobro daquela exigida por Portugal à época da Inconfidência Mineira, o que significa que pagamos hoje literalmente "dois quintos dos infernos" de impostos, isso sim é querer me fuder pelos quatro cantos, já não basta o que pago de imposto na gasolina mais de 80% sem falar no arroz, feijão e etc... etc... por isso que se diz fudeu-se o papagaio da amassadeira, e eu fico como.

Para que?

Para sustentar a corrupção?? os mensaleiros?? o Senado com sua legião de "diretores", a festa das passagens, o bacanal (literalmente) com o dinheiro público, as comissões e jetons, a farra familiar nos 3 poderes (executivo/legislativo e judiciário).

Nosso dinheiro é confiscado no dobro do valor do "quinto dos infernos" para sustentar essa corja, que nos custa (já feitas as atualizações) o dobro do que custava toda a Corte Portuguesa.

E pensar que Tiradentes foi enforcado porque se insurgiu contra a metade dos impostos que pagamos atualmente!
(E parece que vem de novo a CPMF !!!!)
Vamos ficar aqui calados aceitando isso sem nada fazer ?

Amanhã, estarei na praça do CAN, não sei se irei ser tratado como tiradentes ou como mais um bestão no meio dos professores.

Mas não irei ficar aqui parado esperando a morte chegar, tenho muitas coisas para conquistar e não posso ficar aqui parado.

SERÁ QUE SEREMOS UM DESERTO?

Nos últimos dias, as altas temperaturas têm feito os belenenses sentirem um calor insuportável. Para quem depende de água encanada, mesmo com banho frio para aliviar a quentura no período da tarde, sai do banheiro com a sensação de calor de antes de tentar refrescar-se. A muitos anos que especialistas apontam que a causa está na falta de arborização não só na capital paraense, mas também nos municípios da Região Metropolitana de Belém (RMB).

Aquela senhora disse que iria plantar um milhão de árvores, tenho alertado e pedido aos vereadores de Ananindeua precisa de árvores e que apresentem projetos de arborização, mas fica apenas na promessa de que irão trabalhar nesse sentido.

Quem avisa amigo é, sofremos nós hoje e amanhã será que não seremos um deserto?

UMA NOITE DE BAGDA

Revi e conversei com antigos camaradas de caserna que não via a anos, assim foi o inicio de uma noite maravilhosa.

Com momentos hilariantes observados pelas minhas amigas, que não deixavam passar uma gafe ou deslize em branco, a exemplo de duplicidade de vestidos identicos e que por irônia do destino sentaram em mesas vizinhas, o constrangimento de ambas e o mico não pasou despercebido por outras senhoras que aos cochichos pausadamente gargalhavam animando muito mais o baile.

Eu e três senhoras simpátissimas, dancei como nunca e me senti o rei da cocada preta, cada uma mas leve que a outra na pista de dança, coisa assim de causar inveja a quem assitia eu bailando.

Assim foi minha noite do dia 23 do corrente, uma beleza até 3h00 da manhã, no baile da divisa na ASSUBSAR/PM.

FALHA ESTRUTURAL

Estudantes trocam agressões físicas na escola

Brigas, esfaqueamentos e até mortes estão se tornando atividades comuns dentro das escolas do Pará. Ontem mais uma vez a violência entre os alunos chamou atenção. Dessa vez o fato aconteceu no Distrito de Outeiro, na Escola do Outeiro, onde dois adolescentes de 16 anos partiram para a agressão física após o roubo de um celular dentro das dependências da escola.

A família é a base de nossa sociedade, os responsáveis de crianças e adolescentes devem esta bem atentos e exercer uma fiscalização constante, a escola é apenas o seguimento da família.

Como educador que sou procuro entender as mudanças de comportamentos e atitudes de meus educandos, constantementes faço reflexião a cerca de cada aluno e também sou policiado por quem me quer bem e me ama, em casa comento meu dia em sala de aula e comportamentos que não são condizentes com o normal e qual minha posição em cada situação, e constantemente sou advertido para o perigo que rodeia um educador quando disciplina ou tenta discipinar o transgressor de normas como se seu filho fosse.

Estou propenso e práticamete decidido a jogar a toalha e dizer para o Estado não quero mas estou cansado de ganhar pouco para tanta responsabilidade, vou montar úma creche e trabalhar com a criança que acredito que ainda podem ser o futuro glorioso dessa Nação.

"MÉDICO MUITO ZELOSO"

Um médico do Hospital de Saracuruna, na Baixada Fluminense, atestou o óbito de uma paciente que estava viva. Rosa Assis, de 60 anos, já tinha sido levada para o necrotério do hospital quando parentes descobriram que ela não havia morrido. Isso ocorreu quando eles faziam o reconhecimento do corpo. A secretaria estadual da Saúde informou que abriu uma sindicância para apurar o caso.

Rosa tinha sido levada para a emergência do hospital na manhã de sexta-feira com diagnóstico de pneumonia. Ela já teria sofrido derrames e respirava com a ajuda de aparelhos. Após alguns testes, o médico de plantão teria assinado no prontuário da unidade a morte da paciente. Com base nesse documento, o chefe do plantão emitiu uma declaração de óbito e Rosa foi levada para o necrotério. A família descobriu que ela estava viva às 22 horas. Rosa teria ficado cerca de duas horas dentro de um saco plástico. Em seguida, ela foi levada para o Centro de Tratamento Intensivo.

O médico que atestou o óbito pediu demissão e a enfermeira foi demitida, informou a direção do hospital. Segundo a polícia, os responsáveis podem ser autuados por lesão corporal, se comprovada a negligência.

Olha como se trata um ser humano da baixada, no entanto quem tem plano de saúde não esta fazendo muita diferença, o tratamento só é um pouquinho melhor, já precensiei casos na UNIMEDE Br.316 que uma senhora se vendo de dor e quatro atendentes de enfermagem batendo bato, conversa aleatórias novela, o satélite que iria cair, blá blá blá, só foram dá atençao a senhora que padecia quando uma das filhas se fez de doida e disse que iria chamar a imprensa.

sexta-feira, 23 de setembro de 2011

OLHA O QUE SE FAZ NO BANHEIRO

Governo e oposição decidem no banheiro

Um local inusitado serviu de cenário para os momentos mais decisivos na negociação que possibilitou a aprovação da Comissão da Verdade no plenário da Câmara na noite de quarta-feira. Com o aumento da tensão entre governo e oposição pondo em risco a tentativa de acordo, os principais interlocutores foram parar no banheiro.
O ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo, e a ministra dos Direitos Humanos, Maria do Rosário, recorreram à privacidade do banheiro do gabinete do presidente da Câmara, Marco Maia (PT-RS), para telefonar para a presidente Dilma Rousseff, em viagem a Nova York, e ouvir, como resposta, a desaprovação dos termos negociados por seus representantes, naquele momento, com a oposição.

Muito mais coisas se faz no banheiro principalmente em companhia de uma mulher.

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

A COPA E NÓS

A FIFA reclama da péssima organização do Governo Federal em relação a Copa do Mundo de 2014 - e com razão, pois já se passaram anos desde o "ponta-pé" inicial e pouco foi feito. O que a FIFA não sabe e que vai dar tudo certo no final das contas. Não se preocupem, pois a COPA irá ocorrer - lógico acontecerá o mesmo que ocorreu com o PAN, que teve seus gastos multiplicados por dez vezes e ATÉ HOJE NÃO FORAM DEVIDAMENTE EXPLICADOS. Dinheiro público desviado e embolsado em detrimento do povo. Aposto com quem for, que com a COPA irá ocorrer o mesmo fato que segue a "bula": 1. Deixamos as obras e demais tópicos de estrutura ficarem atrasados; 2. Divulgamos que podemos ficar sem tempo para aprontar tudo - e que o desgaste do BRASIL no cenário internacional seria muito grande: 3. Criado o REGIME DE URGÊNCIA URGENTÍSSIMA, passa-se por cima das leis, não há licitações, fazem aditamentos desmedidos - CRIAM UM ROMBO NAS CONTAS PÚBLICAS - GASTA-SE DINEHIRO PÚBLICO A "RODO" - mas a COPA acontece. O povo brasileiro, alienado por futebol, sequer dá conta da questão - até morrer num hospital de 3a. categoria sem atendimento médico ou sofrer com o descaso nas matérias sociais.

E pronto, ponto final fica tudo "dante no quartel de abrantes" pronto pagamos tudo e ainda gritamos Goooooooolllllll porraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Brasillllllllllllllllll. E toma mais imposto no cú do brasileiro.

domingo, 18 de setembro de 2011

ALUNOS DAS ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES E GONDIM LINS EM ANANINDEUA EXERCITANDO

1ª) Como era chamada a parte ocupada pelos gregos na Península Itálica?
Resp. Magna Grécia.

2ª) Por que podemos dizer que Roma tem uma origem histórica e outra mítica?
Resp. Porque existem duas “explicações” para as origens de Roma; uma que se baseia no mito de Rômulo e Remo; outra que fala que a cidade surgiu da união de várias tribos de pastores.

3ª) Qual era a principal atividade econômica dos povos que fundaram a cidade de Roma?
Resp. O pastoreio.

4ª) Qual a ligação mítica entre Roma e a cidade de Tróia?
Resp. Um dos mitos das origens de Roma diz que Rômulo e Remo tiveram como ancestral Enéias, príncipe troiano, filho de Afrodite, que fugiu dos gregos e, depois de muitas aventuras, chegou com seu pai velho, seu filho Ascânio, e um grupo de troianos na Itália. O filho de Enéias fundou a cidade de Alba Longa, terra natal dos fundadores de Roma.

5ª) Em quais períodos podemos dividir a História de Roma?
Resp. Monarquia ou Realeza, República e Principado ou Império (Alto Império e Baixo Império).

6ª) Explique por que é difícil estudar o período Monárquico Romano?
Resp. Porque faltam fontes escritas de época, e os documentos foram escritos muito posteriormente. Assim, existe uma grande dependência em relação aos documentos materiais.

7ª) Quem eram os Etruscos?
Resp. Um povo que habitava a região da atual Toscana, organizava-se em cidades-estado e receberam forte influência da cultura grega. Eram bons comerciantes e administradores. Não se sabe ao certo qual a sua origem.

8ª) Explique por que o povo etrusco foi tão importante para os primórdios da História Romana.
Resp. Porque quando dominaram Roma fizeram muitas obras de infra-estrutura que ajudaram na urbanização. Muitas famílias etruscas passaram a fazer parte da população romana.

9ª) “Parte da herança grega chegou muito cedo a Roma, graças aos etruscos.”. Explique esta afirmativa.
Resp. Porque a primeira influência cultural grega sobre Roma se deu indiretamente graças aos etruscos que trouxeram uma escrita de inspiração grega, costumes e mesmo divindades com outros nomes, como por exemplo Júpiter que é o correspondente ao Zeus grego.

10ª) Explique a importância do Senado em Roma?
Resp. Porque era o mais importante órgão do governo da cidade, sendo formado pelos “anciãos”, chefes das mais importantes famílias.

11ª) Por que podemos afirmar que a família romana era de base patriarcal?
Resp. Porque o pai tinha grande poder sobre todos os membros de sua família, isto é, sua mulher, filhos e filhas, servos, escravos. Além disso, o parentesco se fazia pela linha paterna.

12ª) Quem eram os patrícios? Por que eles eram tão importantes?
Resp. Porque eles acreditavam ser os descendentes dos fundadores da cidade de Roma, usando esse critério para ter mais direitos que os outros habitantes da cidade. Os patrícios eram importantes porque detinham o poder econômico (as melhores terras), político (governavam a cidade) e militar (formavam o exército).

13ª) Por que podemos dizer que os escravos no início da História de Roma eram também “parte da família”?
Resp. Porque os escravos eram poucos, a maioria envolvidos em atividades domésticas, e muitos poderiam ter até algum parentesco com seus senhores (filhos bastardos, por exemplo).

14ª) Quem eram os plebeus? Qual a sua importância no primeiro período da História romana?
Resp. Os plebeus foram os que “chegaram depois”, eles se dedicavam a várias atividades, como o comércio e o artesanato, além da agricultura. Durante a Monarquia tinham pouca importância, pois eram excluídos da política.

15ª) Qual a base do poder político em Roma no período Monárquico?
Resp. Era a posse da terra, principal fonte de riqueza e garantia de participação no poder. A maioria das terras estava nas mãos dos patrícios.

AVISO AOS ALUNOS DA ESCOLA PAULO MENDES

Em virtude de consulta médica já agendada e intransferivel informo aos alunos da escola FRANCISCO PAULO MENDES, que não haverá aula na segunda feira no dia 19/09/11, para as turmas 504 e 4ª ETAPA. Entretanto devem realizar tarefa (exercício) como se ver abaixo:

EXERCÍCIOS

1) (FUVEST) - Sobre a Guarda Nacional, é correto afirmar que ela foi criada:
a) pelo imperador, D. Pedro II, e era por ele diretamente comandada, razão pela qual tornou-se a principal força durante a guerra do Paraguai
b) para atuar unicamente no Sul, a fim de assegurar a dominação do Império na Província da Cisplatina;
c) segundo o modelo da Guarda Nacional Francesa, o que fez dela o braço armado de diversas rebeliões no período regencial e início do 2º Reinado;
d) para substituir o exército extinto durante a menoridade, o qual era composto, em sua maioria por portugueses e ameaçava restaurar os laços coloniais;
e) no período regencial como instrumento dos setores conservadores destinado a manter e restabelecer a ordem e a tranqüilidade públicas.

2) (FUVEST) -O sistema eleitoral adotado no Império Brasileiro estabelecia o voto censitário. Esta afirmação significa que:
a) o sufrágio era indireto no que se referia às eleições gerais
b) para ser eleitor era necessário possuir uma determinada renda anual
c) as eleições eram efetuadas em dois turnos sucessivos
d) o voto não era extensivo aos analfabetos e às mulheres
e) por ocasião das eleições, realizava-se o recenseamento geral da população.

3)(UESC) Movimentos políticos e sociais colocaram em perigo a unidade territorial brasileira após a independência de 1822. Identifique dentre eles os que continham propostas federalistas;
a) Malês e Confederação do Equador;
b) Emboabas e mascates;
c) Balaiada e Farroupilha
d) Mascates e Malês;
e) Confederação do Equador e Emboabas.

4) (UFOP-MG) - O Ato Adicional à Constituição brasileira de 1824, aprovado em 12 de agosto de 1834, suprimiu:
a) as assembléias provinciais
b) o Senado vitalício
c) o Conselho de Estado
d) o município neutro
e) o poder Moderador

5)(UMC) - O golpe da maioridade, datado de julho de 1840 e que elevou D. Pedro II a imperador do Brasil, foi justificado como sendo:
a) uma estratégia para manter a unidade nacional, abalada pelas sucessivas rebeliões provinciais
b) o único caminho para que o país alcançasse novo patamar de desenvolvimento econômico e social
c) a melhor saída para impedir que o partido Liberal dominasse a política nacional
d) a forma mais viável para o governo aceitar a proclamação da República e a abolição da escravatura
e) uma estratégia para impedir a instalação de um governo ditatorial e simpatizante do socialismo utópico.

**LEIA O TEXTO ABAIXO ATÉ O FIM QUE VOCÊ ENCONTRARÁ AS RESPOSTAS, Até o proximo encontro em sala de aula.




A história da Monarquia Brasileira estará dividida em duas partes. Nesta aula, observaremos o Primeiro Reinado e o Período Regencial. Na próxima aula, estudaremos o Segundo Reinado e o golpe republicano.

O Primeiro Reinado (1822/1831)

O Primeiro Reinado é caracterizado pela organização do Estado Nacional Brasileiro, que pode ser dividido nas seguintes etapas: as guerras de independência, o reconhecimento externo de nossa independência, a elaboração da primeira Constituição e a abdicação de D. Pedro I.

As guerras de independência

Para garantir a independência e manter a unidade territorial D. Pedro I teve que enfrentar a resistência de algumas províncias, governadas por portugueses e que se mantiveram leais às Corte portuguesas. As províncias foram a Bahia, Pará, Piauí e Maranhão.

Outra província que se opôs foi a Cisplatina. A guerra da Cisplatina, que se iniciou em 1823, só terminou em 1828 com a proclamação de sua independência ( é o atual Uruguai).
As guerras de independência contrariam a visão tradicional de que a independência brasileira foi pacífica. Em virtude da ausência de um exército nacional organizado, as guerras de independência contaram com o apoio das milícias civis - com forte participação popular- e auxílio de mercenários ingleses e franceses, destacando-se Lord Cochrane, John Grenfell, John Taylor e Pierre Labatut.

Com a derrota das forças militares contrárias à independência a unidade territorial foi mantida e D. Pedro I coroado imperador em dezembro de 1822.

O reconhecimento da independência

O primeiro país a reconhecer oficialmente a independência do Brasil foram os Estados Unidos da América, no ano de 1824. O reconhecimento deu-se obedecendo os princípios da Doutrina Monroe, que pregava e defendia a não intervenção da Europa - através da Santa Aliança- nos assuntos americanos. "A América para os americanos" era
o lema da Doutrina Monroe. Desta forma, os Estados Unidos da América garantiam sua supremacia política na região.

No ano de 1825 foi a vez de Portugal reconhecer a independência de sua antiga colônia. A Inglaterra atuou como mediadora entre o Brasil e Portugal. Em troca do reconhecimento, Portugal exigiu uma indenização de dois milhões de libras, que auxiliariam o Reino lusitano a saldar parte de suas dívidas com os britânicos. Como o Brasil não possuia este montante, a Inglaterra tratou de emprestar. Assim, o dinheiro exigido por Portugal nem saiu da Inglaterra e, de quebra, o Brasil tornou-se seu dependente financeiro.

Graças à mediação inglesa no reconhecimento de nossa independência, esta obteve importantes regalias comerciais com a assinatura de um tratado, no ano de 1827, que reafirmava os tratados de 1810. O acordo garantia tarifas alfandegárias preferenciais aos produtos ingleses, o que prejudicou o desenvolvimento econômico brasileiro. O novo acordo estabelecia a extinção do tráfico negreiro ­cláusula que não foi concretizada.
Assim, o Brasil continuava a ser um exportador de produtos primários, importador de produtos manufaturados e dependente financeiramente da Inglaterra.

A Organização jurídica do Estado Brasileiro

Após a independência do Brasil, tornou-se necessário organizar o novo Estado, através de uma Constituição. Neste momento, a vida política no novo país estava dividida em dois grupos. O Partido Português, que articulava a recolonização do Brasil, e o Partido Brasileiro, dividido em duas facções: os conservadores, liderados pelos irmãos Andrada e que defendiam uma monarquia fortemente centralizada; e os liberais, que defendiam uma monarquia onde os poderes do rei fossem limitados.

No ano de 1823, uma Assembléia Constituinte - composta por 90 deputados -apresentou um projeto constitucional que mantinha a escravidão, restringia os poderes do imperador e instituía o voto censitário: o eleitor ou o candidato teria de comprovar um determinado nível de renda. A renda seria avaliada pela quantidade anual de alqueires de mandioca produzidos. Dado a isto, este projeto constitucional ficou conhecido como a "Constituição da Mandioca".
Não gostando de ter os seus poderes limitados, D. Pedro I fechou a Assembléia Constituinte. Procurando impedir sua dissolução, a Assembléia ficou reunida na noite de 11 para 12 de novembro, episódio conhecido como Noite da Agonia.

Dissolvida a Assembléia, D. Pedro convocou um grupo de dez pessoas - Conselho de Estado - que ficou encarregado de elaborar um novo projeto constitucional. O projeto será aprovado em 25 de março de 1824.

A CONSTITUIÇÃO DE 1824
A seguir, os principais aspectos da primeira Carta do Brasil:

-estabelecimento de uma monarquia hereditária;
-instituição de quatro poderes: poder Executivo, exercido pelo imperador e seus ministros; poder Legislativo, exercido por deputados eleitos por quatro anos e senadores nomeados em caráter vitalício; poder Judiciário, formado por juízes e tribunais, tendo como órgão máximo o Supremo Tribunal de Justiça e o poder Moderador, de atribuição exclusiva do imperador e assessorado por um Conselho de Estado. Pelo poder Moderador, o imperador poderia interferir nos demais poderes. Na prática, o poder político do imperador era absoluto;
-O país foi dividido em províncias, dirigidas por governadores nomeados pelo imperador;
-O voto era censitário, tendo o eleitor ou candidato de comprovar uma determinada renda mínima; o voto seria a descoberto ( não secreto );
-Eleições indiretas;
-Oficialização da religião católica e subordinação da Igreja ao controle do Estado.
Assim, a Constituição outorgada em 1824, impedia a participação política da maioria da população e concentrava os poderes nas mãos do imperador, através do exercício do poder Moderador.

O excessivo autoritarismo do imperador, explicitado com o fechamento da Assembléia Constituinte e com a outorga da Constituição centralizadora de 1824, provocaram protestos em várias províncias brasileiras, especialmente em Pernambuco, palco da primeira manifestação do Primeiro Reinado. Trata-se da Confederação do Equador.

A CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR
O nordeste brasileiro, no início do século XIX, encontrava-se em grave crise econômica. Somada aos ideais revolucionários de 1817 ( Revolução Pernambucana) ocorre em Pernambuco um movimento republicano, de caráter separatista e popular.

Entre os líderes do movimento temos as figuras de Manuel de Carvalho Pais de Andrade, Cipriano Barata, padre Gonçalves Mororó e Frei Caneca. O movimento recebeu apoio de outras províncias nordestinas ( Rio Grande do Norte, Ceará e Paraíba ).

Os rebeldes proclamaram a independência e fundaram uma república, denominada Confederação do Equador ( dada à localização geográfica das províncias rebeldes, próximas à linha do Equador ) e adotaram, de forma provisória, a Constituição da Colômbia.
A repressão ao movimento, determinada pelo imperador, foi violenta e seus principais líderes condenados à morte.

A Abdicação de D. Pedro I

Vários foram os fatores que levaram à abdicação de D. Pedro I. O Primeiro Reinado apresentava um difícil situação financeira em decorrência da balança comercial desfavorável, contribuindo para as altas taxas inflacionárias.

Um grande descontentamento em relação à figura do imperador, em virtude de seu autoritarismo, como o fechamento da Assembléia Constituinte, a imposição da Constituição de 1824, a repressão à Confederação do Equador.
Contam-se ainda, a desastrosa Guerra da Cisplatina e a participação do imperador na sucessão do trono português.

A imprensa brasileira inicia uma série de críticas ao governo imperial, resultando no assassinato do jornalista Líbero Badaró, grande opositor de D. Pedro I.

No ano de 1831, em Minas Gerais, o imperador enfrentou sérias manifestações, sendo recebido com faixas negras em sinal de luto pelo morte do jornalista. Retornando à capital do Império, seus partidários promoveram uma festa em homenagem ao imperador, desagradando a oposição e ao povo. Inicia-se uma luta entre partidários e opositores ao imperador, denominada "Noite das Garrafadas".

Após sucessivas mudanças ministeriais, procurando conter as manifestações, D. Pedro I abdicou, na madrugada de 7 de abril de 1831, em favor de seu filho D. Pedro de Alcântara.
Em Portugal, após enfrentar o irmão D. Miguel, será coroado rei de Portugal, com o título de Pedro IV.

A abdicação de D. Pedro I consolidou o processo de independência, ao afastar o fantasma da recolonização portuguesa. Daí, nos dizeres de Caio Prado Jr., "o 7 de abril, completou o 7 de setembro".

Como seu legítimo sucessor possuia apenas cinco anos de idade, inicia-se um período político denominado Período Regencial.

O Período Regencial (1831/1840)

O Período Regencial foi um dos mais conturbados da história brasileira. Dada a menoridade do sucessor ao trono, o país foi governado por regentes, que, segundo a Constituição de 1824, seriam eleitos pela Assembléia Geral.

Durante as regências haverá três correntes políticas: os Moderados ou Chimangos, que representavam a aristocracia rural; os Restauradores ou Caramurus, composto por comerciantes portugueses e pela burocracia estatal; os Exaltados ou Farroupilhas que representavam as camadas médias urbanas.

Os Moderados defendiam uma monarquia moderada, os Restauradores pregavam a volta de D. Pedro I e os Exaltados exigiam uma maior autonomia das províncias. Os mais radicais, entre os exaltados, pediam o fim da Monarquia e a proclamação de uma República.

A ORGANIZAÇÃO DAS REGÊNCIAS
Regência Trina Provisória ( abril a junho de 1831 )

Composta por Nicolau Pereira de Campos Vergueiro, José Joaquim Carneiro de Campos e Francisco de Lima e Silva. O principal ato dos regentes foi a promulgação da Lei Regencial, que suspendia temporariamente o exercício do poder Moderador.

Regência Trina Permanente (1831/1835)

Composta por Francisco de Lima e Silva, José da Costa Carvalho e Bráulio Muniz.
O ministro da Justiça foi o padre Diogo Antônio Feijó, que criou a Guarda Nacional; uma milícia armada formada por pessoas de posses, que se transformou no principal instrumento de repressão da aristocracia rural, para conter os movimentos populares. O comando da Guarda Nacional nos municípios era entregue ao coronel, patente vendida aos grandes proprietários de terras, que assumiam, localmente, as funções do Estado, garantindo a segurança e a ordem.

No ano de 1832, foi aprovado o Código do Processo Criminal, que concedia aos municípios uma ampla autonomia judiciária. Esta autonomia será utilizada para garantir a imunidade aos grandes proprietários de terras.

No ano de 1834, procurando atenuar as disputas políticas entre exaltados e moderados, foi elaborado o Ato Adicional, que estabelecia algumas alterações na Constituição de 1824. A seguir, as emendas à Constituição de 1824:

-a criação das Assembléias Legislativas Provinciais, substituindo os Conselhos Provinciais e garantindo uma maior descentralização administrativa;
-a extinção do Conselho de Estado, que assessorava o imperador no exercício do poder Moderador
-criação do Município Neutro do Rio de Janeiro, sede da administração central;
-substituição da Regência Trina pela Regência Una, eleita pelas assembléias de todo país. O mandato do regente seria de quatro anos. Semelhante medida é tida como uma experiência republicana.

O Ato Adicional é visto como um avanço das idéias liberais visando garantir uma maior autonomia aos poderes locais.
No ano de 1835 o padre Feijó foi eleito regente uno.

A REGÊNCIA UNA DE FEIJÓ (1835/1837)

Durante a regência de Feijó a uma reorganização dos grupos políticos. O grupo Moderado divide-se em progressistas, defensores da autonomia provincial, e os regressistas, que pregavam uma maior centralização política, para enfrentar os movimentos populares.

Os progressistas criaram o Partido Liberal, e os regressistas o Partido Conservador.
Durante a regência de Feijó ocorrerá dois importantes levantes regenciais - a Cabanagem na província do Pará e a Guerra dos Farrapos, na província do Rio Grande do Sul.

Mostrando incapacidade para conter as revoltas, Feijó sofre grande oposição parlamentar sendo obrigado a renunciar em 1837.

A REGÊNCIA UNA DE ARAÚJO LIMA ( 1837/1840)

Araújo Lima era presidente da Câmara e partidário dos Conservadores. Sua regência é de caráter conservador. Os movimentos populares eram atribuídos às reformas liberais do Ato Adicional. Procurando restaurar a ordem no país, o Ato Adicional foi alterado, mediante a aprovação, no ano de 1840, da Lei Interpretativa do Ato Adicional, que suprimia a autonomia das províncias e garantia a centralização política.

No ano de 1840 foi fundado o Clube da Maioridade, que defendia a antecipação da maioridade do imperador. Segundo os membros do Clube, a presença do imperador contribuiria para cessar os movimentos populares.

Em julho de 1840, após a aprovação de uma emenda constitucional - que antecipava a maioridade do imperador - D. Pedro II foi coroado imperador do Brasil. Este episódio é conhecido como Golpe da Maioridade ( D. Pedro tinha, na ocasião 15 anos ).

As Rebeliões Regenciais

O período regencial foi marcado por uma grande instabilidade política, devido aos conflitos entre a própria elite dirigente - os liberais e os conservadores - e das camadas populares contra esta elite dirigente.

Após a independência, tornou-se necessária a organização do Estado Nacional que, como vimos, manteve as estruturas sócio-econômicas herdadas do período colonial: o latifúndio monocultor e escravocrata, mantendo a economia nacional voltada para atender as necessidades do mercado externo.

Tal quadro veio agravar a situação das camadas populares que passaram, por meio das rebeliões, a questionar a estrutura do novo Estado e a propor um novo modelo- daí as propostas separatistas e republicanas.

A CABANAGEM ( PARÁ- 1835/1840)
Um dos mais importantes movimentos sociais ocorridos na história do Brasil, marcado pelo controle do poder político pelas camadas populares.
A população do Pará vivia em um estado de penúria, e sua esmagadora maioria vivia em cabanas, à beira dos rios, em condições de absoluta miséria.

O início do levante está ligado às divergências, no interior da elite dirigente, em torno da nomeação do presidente da província. A revolta contou com apoio da população pobre -insatisfeita com as péssimas condições de vida e contra os privilégios das oligarquias locais.
Em 06 de janeiro de 1835, os cabanos dominam a capital da província e ocupam o poder. Estabelecem um governo autônomo e de caráter republicano.

Entre os principais líderes encontravam-se o cônego Batista Campos, os irmãos Antônio e Francisco Vinagre, Eduardo Angelim e o fazendeiro Clemente Melcher-proclamado o novo presidente da província.

A Cabanagem foi um movimento essencialmente popular. Em virtude de traições ficou enfraquecido, facilitando a repressão pelas forças regenciais. A primeira rebelião popular da história brasileira terminou com um saldo de mais de 40.000 mortes, em população de aproximadamente 100.000 pessoas.

A GUERRA DOS FARRAPOS (RIO GRANDE DO SUL- 1835/1845)

A revolução farroupilha foi a mais longa que já ocorreu na história brasileira. O movimento possui suas raízes na base econômica da região. A economia gaúcha desenvolveu-se para atender as necessidades do mercado interno -a pecuária e a comercialização do charque.

Os fazendeiros de gado gaúcho, denominados estancieiros, se revoltaram contra a elevação dos impostos sobre o charque, impedindo de competir com o charque argentino- que era privilegiado com tarifas alfandegárias menores.

Os estancieiros reivindicavam uma maior autonomia provincial. Os farroupilhas -que pertenciam ao Partido Exaltado, em sua maioria republicanos; liderados por Bento Gonçalves ocuparam Porto Alegre - no ano de 1835 - e em 1836 proclamaram a República de Piratini.
Em 1839, com o auxílio do italiano Giuseppe Garibaldi e Davi Canabarro proclamaram a República Juliana, região de Santa Catarina.

Com o golpe da maioridade, em 1840, D. Pedro II; procurando pacificar a região, prometeu anistia aos revoltosos -medida que não surtiu efeito. Em 1842 foi enviado à região Luís Alves de Lima e Silva - o barão de Caxias -para dominar a região. Em 1845 foi assinado um acordo de paz - Paz de Ponche Verde - entre Caixas e Canabarro, que entre outras coisas estabelecia anistia geral aos rebeldes, libertação dos escravos que lutaram na guerra e taxação de 25% sobre o charque platino.

O termo "farrapos" foi uma alusão à falta de uniforme dos participantes da rebelião.

A SABINADA ( BAHIA - 1837/1838)

Movimento liderado pelo médico Francisco Sabino Barroso, contrário à centralização política patrocinada pelo governo regencial. Foi proclamada uma república independente até que D. Pedro II assumisse
o trono imperial. O governo central usou da violência e controlou a rebelião, que ficou restrita à participação da camada média urbana de Salvador.

A BALAIADA ( MARANHÃO - 1838/1841)

Movimento de caráter popular que teve como líderes Raimundo Gomes, apelidado de "Cara Preta"; Manuel dos Anjos Ferreira, fabricante de cestos e conhecido como "Balaio" e Cosme Bento, líder de negros foragidos.

A grave crise econômica do Maranhão e a situação miserável da população, provocou uma rebelião contra a aristocracia local. Os rebeldes ocuparam a cidade de Caxias e procuraram implantar um governo próprio. A repressão regencial foi liderado por Luís Alves de Lima e Silva, que recebeu o título de "barão de Caxias" pelo sucesso militar.

Houve ainda um outro levante, que durou apenas dois dias, mas tem grande importância, por tratar-se de uma rebelião de escravos. Trata-se da Revolta dos Negros Malês, ocorrida na Bahia, no ano de 1835. Os negros malês eram de religião muçulmana, e se rebelaram contra a opressão dos senhores brancos. Com gritos de "morte aos brancos, viva os nagôs", espalharam pânico pela região. A repressão foi muito violenta.




Respostas dos exercícios
1) E
2) B
3) C
4) C
5) A

DELEGADOS E O STJ

Delegados da PF criticam anulação pelo STJ de grampos contra Sarney
Eles temem que outras operações do mesmo porte tenham destino semelhante que a Boi Barrica

Delegados da Polícia Federal se declaram perplexos com a decisão do Superior Tribunal de Justiça (STJ), que mandou anular as provas da Operação Boi Barrica. Os delegados consideram que o Judiciário se curva ante investigados que detêm poderes político e econômico.

ESSE FILME TAMBÉM JÁ VI.

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Na República Romana, o Estado foi organizado por um conjunto de instituições: Senado, magistraturas e Assembléias do povo ou Comícios. O Senado supervisionava as finanças públicas e a administração das províncias, conduzia a política externa, zelava pelas tradições e a religião. Os Cônsules eram os principais magistrados, comandavam o Exército, dirigiam o Estado, convocavam o Senado e presidiam os cultos públicos. Os Comícios eram organizados por: tribos (assembléia tributa, que nomeava questores e edis); classes, de acordo com a fortuna (assembléia centuriata, que elegia os cônsules e votava as leis); clãs (assembléia curiata, que decidia sobre matérias religiosas).

Com base no texto e nos conhecimentos históricos relativos à República Romana, é correto afirmar:


A) A distribuição do poder entre as várias instituições republicanas objetivava impedir a sua concentração em uma só pessoa.
B) A res publica (coisa pública), em seus primórdios, não discriminava os habitantes de Roma, todos, indistintamente, partícipes do poder com os mesmos direitos.
C) O povo, o conjunto de cidadãos romanos sem direito político algum, era mero espectador das disputas entre os Cônsules e o Senado.
D) O poder dos Cônsules era limitado às ques­tões militares, sem influência alguma sobre os negócios públicos.
E) O Exército, na República Romana, não tinha papel político ativo, exceto como defensor da participação do povo, devido à origem popular dos seus generais.


A cultura romana incorporou vários elementos de outras culturas, inclusive, na esfera religiosa.

Sobre a religião na Roma Antiga, considere as afirmativas a seguir:

I. Os romanos, apesar de monoteístas, aceita­vam facilmente o culto de deuses de outros povos. Essa interação cultural pode ser ex­plicada pelo fato do Estado romano, envol­vido apenas com questões políticas, não ter se importado com assuntos religiosos.

II. A civilização romana praticava a tolerância e identificava-se com outros povos que cul­tuavam um único deus. Tais características foram fundamentais para a expansão do Cristianismo e sua adoção como religião ofi­cial do Estado romano, no século II d.C.

III. A religião romana, politeísta, foi se diversifi­cando à medida que Roma ganhava impor­tância política e econômica. Assim como os exércitos incorporavam novos territórios, a religião romana foi absorvendo deuses e cultos de outros povos.

Está(ão) correta(s) apenas:


A) I
B) II
C) III
D) I e II
E) II e III


GABARITO : 1ª) (a) 2ª) (c)

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

ONDE FICA A ESCOLA FRANCISCO PAULO MENDES?

4 km do centro de Ananindeua/pa 1° 19"6" 37"S 48"23"58"W
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terça-feira, 13 de setembro de 2011

RESULTADO DA 1ª e 2ª AVALIAÇÃO ESCOLA GONDIM LINS

DISCIPLINA:
TURMA: 2004 NOITE ANO: 2011
AVALIAÇÃO: NOTA
01 AMSTERDAN SILVA DE JESUS 6,0/9,0
02 CARBONE FIGUEIREDO HERCULANO DA SILVA 5,5/S.nota
03 CARLOS ANDRE GONCALVES DA SILVA 6,0/9,0
5 CINELANDIA MARIA PEREIRA DA SILVA 7,0\5,0
6 CIRLIANE AMORIM TEIXEIRA 5,0\8,5
7 CRISTIANE DA SILVA DE SOUZA 6,5\6,0
8 FRANCISCA EDNEIA FERREIRA DA SILVA 6,0\8,0
9 GESSICA SAUNDERS MAUES 5,5\6,0
11 JORGE RICARDO DIAS FERREIRA 5,0/S.nota
12 JOYCE MARIA SA RAIOL 7,0\7,0
14 LIANE GLAUCE FERREIRA FLOR 6,0\s.Nota
17 MAURO DIEGO SANTOS COSTA 6,5\5,0
18 MAYCON ANTONIO MACIEL PEREIRA 7,0\5,0
19 ROSEMERI BARATA DO ROSARIO 6,0/9,0
20 ROSILENE DE JESUS PINTO 6,0/9,0
21 SHIRLEY DE NAZARE SILVA SOUSA 8,0\5,5
22 VILCIANE DA SILVA ARAUJO 7,0\5,0
23 LEO YAVAN F. MANGA 10,00\6,5
24 KLEBER WILLIAM 6,0/S.nota
25 JOANA KARLA DA SILVA LISBOA 5,0/6,0

TURMA 1006 NOITE ANO 2011
AVALIAÇÃO: NOTA

01- ALESSANDRO ANDREY CUNHA DE SOUZA FILHO 5,0/3,0
02- ANA CLAUDIA MORAES DO AMARAL 5,0/8,0
03- ANDREIA ALVINO DE OLIVEIRA 8,0\9,0
04- ANDREY DE SOUZA RODRIGUES 5,0/3,0
05- ANDREZA SUELLEN DIAS DA SILVA 10,0\9,0
06- AURORA LOBO FERNANDES 5,0/7,5
07- BRUNO LUIZ SODRE MARINHO 5,0/5,0
08- CARLOS ALBERTO SILVA DE OLIVEIRA JUN.7,0/8,0
09- EVERTON JHONATA ALVES DA COSTA 3,0/3,0
10- FABRICIA RIBEIRO GOMES 5,0/5,0
11- HARLEY SOUSA 6,0/3,0
12- HENDALL NASCIMENTO KARIPUNA 5,0/3,0
13- ISRAEL NUNES DE OLIVEIRA 6,0/7,0
14- JAMILLY DA SILVA REIS 7,0/10,0
15- JHONATAN EDIVAN FREITAS SANTANA 6,0/3,0
16- JHONATA RAMOS RAYOL 8,0/8,0
17- JOSIEL AZEVEDO CARDOSO 10,0/8,0
18- KARINA ELLEN DE SOUZA 8,0/8,0
19- MARCIELL SILVA SOUZA 10,0/8,0
20- MARIA DE JESUS SILVA PEREIRA 8,0/10,0
21- MARIA DO SOCORRO SANTOS DO ROSARIO 8,0\10,0
22- NATHALIA BIANCA PORTAL COSTA 10,0/7,0
23- NESTOR LOBO PINHEIRO NOBRE 5,0/3,0
24- PHYAMMA CRISTINA PRESTES DE SOUSA 8,0/9,0
25- RENANN MARTINS DE CASTRO 8,0/3,0
26- ROSELENE SILVA ARAUJO 6,0/9,0
27- SILVIA SANTANA MIRANDA 10,0/8,0
28- SORAIA SILVA DE ALMEIDA 5,0/3,0
29- TILAS CILA NASCIMENTO DA SILVA 8,0/10,0
30- VALDINALDO CORREA 8,0/7,0
31- VALERIA DA SILVA SANTA BRIGIDA 8,0/9,0
32- MARIA ARLETE ALEIXO CORRÊA 5,0/10,0
33- FABIO DE SOUZA COSTA 5,0/10,0
34- DANIEL MORAES LOPES 8,0/8,0

TURMA: 1005 NOITE ANO: 2011
AVALIAÇÃO: NOTA
1 ALEX JOSE NASCIMENTO 2,0/s.nota
2 ANA CARLA GOMES PACHECO 6,0/s.nota
3 ANDERSON MARQUES DA SILVA S/N/s.nota
4 BENEDITO DA SILVA SANTOS S/N/s.nota
5 DAVID GOMES DA CUNHA S/N/s.nota
6 EDUARDO DA SILVA MACHADO S/N/s.nota
7 EMANOEL SILVA DE SOUZA 8,0/9,0
8 ESTANISLAU FERREIRA DE SOUZA S/N/s.nota
9 FABRICIO SOUZA DA COSTA S/N/s.nota
10 GEAN PAULO DOS REIS PASSOS 8,0/10,0
11 HIGOR WARLEY JORGE RODRIGUES S/N/7,0
12 IGOR FERNANDO SILVA COSTA 3,0/7,0
13 ILSON LOPES DA SILVA S/N/s.nota
14 JEFFERSON REIS GUSMAO S/N/s.nota
15 JESSICA CUNHA DE SOUZA 2,0/s.nota
16 JOAO HENRIQUE CAMPOS DA SILVA S/N/s.nota
17 JOAO PAULO TORRES MESQUITA 5,0/8,0
18 JOHNILSON SANTOS SILVA 3,0/5,0
19 JOSE EDUARDO DE NAZARE PANTOJA 6,0/5,0
20 JOSE FERNANDO SILVA OLIVEIRA 6,0/6,0
21 JOSE RAFAEL CARDOSO DOS SANTOS 8,0/3,0
22 LUCIA DE FATIMA MONTEIRO S/N /s.nota
23 MARCIA REGINA LIMA MUNIZ S/N/s.nota
24 MARIA DE JESUS BARROSO DE SOUZA 9,0/10,0
25 MARIA DE NAZARETH CUSTODIO ALM. S/N/s.nota
26 MARIA DO SOCORRO VAZ BRASIL 4,0/s.nota
27 MARIA RAIMUNDA DE NAZARE LIMA S/N /s.nota
28 MAURO JUNIOR GONÇALVES CARVALHO 8,0/10,0
29 MAYRA DO SOCORRO PEREIRA CORIO 8,0/8,0
30 MEYRE GARCIA 7,0/s.nota
31 PAULA MARIANE DOS SANTOS SOUSA 5,0/s.nota
32 RAMON SOUZA TABOSA S/N/s.nota
33 RENATA CARLA SANTOS DO NASC. S/N/s.nota
34 RENATA VANESSA DOS SANTOS ROD. S/N /s.nota
35 RICARDO WANDERSON ABREU CARDOSO 4,0/5,0
36 ROBSON DOS SANTOS BORGES S/N/s.nota
37 RONIS CAXIAS DE OLIVEIRA S/N/s.nota
38 SILVANE NOGUEIRA COELHO S/N/s.nota
39 SOCORRO ELIONETE DE MORAIS 5,0/7,0
40 ZELMA GOMES MORAES 5,0/9,0
41 FABIO DE SOUZA COSTA 5,0/s.nota
42 REJANE DOS SANTOS TRAJANO S/N/s.nota

TURMA : 1004 NOITE 2011
AVALIAÇÃO: NOTA
1 ALESSANDRO DOS SANTOS COSTA 4,0/S.Nota
2 ANA PAULA DA SILVA DO NASCIMENTO S.Nota/S.nota
3 ANTONIO ALCIDES ATAIDE GARCA 8,0/10,0
4 ANTONIO PEREIRA DE SALES 10,0/S.Nota
5 BRUNO ALEXANDRE DOS SANTOS F. S.Nota/S.Nota
6 CELSO VASCONCELOS BATISTA 8,0/10,0
7 DAVID DENNIS OEIRAS DOS SANTOS 5,0/S.Nota
8 DAVI SOUZA DA COSTA 2,0/5,0
9 ELIELSON SALDANHA PEREIRA 7,0/5,0
10 ELISON PEREIRA LOBATO S.Nota/S.Nota
11 ELIWELTON COSTA CORREA 10,0/S. Nota
12 FLAVIANE DO SOCORRO DE SOUZA C. 8,0/7,0
13 GIDIELSON LOBATO 5,0/7,0
14 GLAUCIANE BARBOSA FREITAS 8,5/10,0
15 GLAUCILENE DE CARVALHO PINHEIRO 4,0/S.nota
16 HAROLDO JOAO NOBRE FERRAZ FILHO 10,0/5,0
17 JACO PAZ DE SOUZA S.Nota/S.Nota
18 JESICA SIQUEIRA DA SILVA 8,5/8,0
19 JOAO ALBERTO RODRIGUES SEABRA 7,5/8,0
20 JONAS GOMES COSTA 10,0/10,0
21 JOSE ADVALDO DA VEIGA SERRAO 8,0/10,0
22 JOSE AUGUSTO LIMA 10,0/5,0
23 KENDERSON MOREIRA BAIA S.Nota/S.Nota
24 LANE PRISCILA CORREA ALMEIDA 9,0/8,0
25 LAURA SOUSA DA SILVA S.Nota/S.Nota
26 LENILSON FONSECA E SILVA S.Nota/S.nota
27 LUCIA MAYARA DE MELO FERREIRA S.Nota/S.Nota
28 LUCIANA CAMPOS DA SILVA S.Nota/S.Nota
29 NAGILA MAIRA ALEIXO MEDEIROS 9,0/5,0
30 NATACHA FREITAS CUNHA S.Nota/S.Nota
31 NEUDIRNEY FRANCA DA SILVA 9,0/9,0
32 PRISCILA KAROLINA PESSOA PANT. 8,0/10,0
33 RAFAELA DO SOCORRO SOUZA NASC. 8,0/10,0
34 RAFAELA OLIVEIRA DA SILVA S.Nota/S.Nota
35 REGINA HELENA DE OLIVEIRA COSTA 5,0/S.Nota
36 ROSALIA DOS SANTOS LIMA 7,0/7,0
37 SIDNEY LUIZ SOUZA BARBOSA 4,0/S.nota
38 TELMA DO SOCORRO VILHENA DE CARV. 8,0/10,0
39 WALLACE ABREU DOS SANTOS 5,0/7,0
40 WENA CARLA DA SILVA PEREIRA 4,0/7,0
41 KARLA DAYANE NASCIMENTO COSTA S.Nota/S.Nota
42 MARCELO RODRIGUES GARCIA S.Nota/S.Nota

TURMA: 101 NOITE ANO: 2011
AVALIAÇÃO: NOTA

01 ANA DOS SANTOS SILVA 8,0 /5,0
02 AURILENE ALEIXO BARATA 7,5/9,0
03 BRENO BAIA PEREIRA 9,0/6,0
04 CAMILA BORGES DOS SANTOS S.Nota /5,0
05 CASSIO VIDAL DE MENESES 10,0/6,5
06 CLAUDIA SUZI SILVA DA SILVA 10,0/9,0
07 DAIANE PINHEIRO CORREA 9,0/3,0
08 DANIEL FURTADO DA SILVA 6,5/3,0
09 DARLENE FERREIRA RODRIGUES 5,0/8,0
10 EDSON SOUZA SILVA 5,0/3,0
11 ERINALDO SOUZA SILVA 7,0/10,0
12 FABRICIO DE CASTRO LIMA 5,0/5,0
13 FLAVIA DO SOCORRO SILVA LEAL 5,0/6,5
14 FRANCISCA SILVA SOUSA 8,0/ s.nota
15 FRANCISCO ERNANDES PEREIRA 9,0/5,0
16 JESSICA TAMIRES RIBEIRO 8,5/5,0
17 LEANDRO GATINHO CARDOSO 7,5/9,0
18 LILIAN CRISTINA SOUSA LEAL 5,0/9,0
19 LUAN ROBERTO GONCALVESCASTRO 10,0/6,0
21 MANUELA DOS SANTOS GABRIEL 10,0/6,0
22 MARCUS AURELIO DE SOUZA CRUZ 8,5/5,0
23 MARIA SELMA SILVA SOUSA 5,0/7,0
24 MARTA GOMES DE BRITO 10,0/5,0
25 MONIQUE DIAS CARVALHO 6,0/5,0
26 PAMELA PEREIRA DE ABREU 5,0/5,0
27 PAULO SERGIO MONTEIRO DOS 8,0/ s.nota
28 RAFAELA OSWALDO MARTINS SILVA 7,5/ s.nota
29 RAYANE AFONSO DO NASCIMENTO 10,0/7,0
30 THAIS MONTEIRO DO CARMO 6,5/ 3,0
31 VANILDA DOS SANTOS GOMES 10,0/ s.nota






TURMA 1001 TARDE ANO 2011
NOTA
01 ALESSANDRA CAVALCANTE ALEIXO CORREA 6,5/10,0
04 ANDREIA CRISTINA FERNANDES SANTOS 3,5/7,0
05 CAMILA CRISTINA PINHEIRO SARMENTO 6,0
06 CRISTIANE RICARDO NASCIMENTO MAFRA 6,5
07 CINTIA HELENA REIS DA SILVA 6,0
08 DANIEL CARVALHO MENEZES 8,5/9,0
09 ERLANE DE NAZARE OLIVEIRA DE JESUS 6,5
10 FRANCISCO JOSE MARTINS DOS SANTOS 4,0/7,0
11 FRANCISCO RIBEIRO COSTA 6,5
12 INGRID RAIARA PEREIRA MIRANDA 6,5/7,0
13 IZABELE BRITO DUARTE 3,0/10,0
14 JESSICA DA COSTA BARROS 5,0
15 LEANDRO ELVIS GONÇALVWES TAVARES DE MELLO 4,0
16 LEONARDO DO SOCORRO REIS 6,5/7,0
17 LUIS PINTO LAMEIRA NETO 3,0
22 RICHARD PINHEIRO 6,5
23 ROZENEIA PEREIRA DA PAZ 2,0/7,0
24 SAMARA DO SOCORRO GAMA ALENCAR 8,0/9,0
25 SÔNIA LUANA DA SILVA 5,0
26 TELMA COSTA QUARESMA 4,0/9,0
27 THAIZE CAROLINA SANTOS MACIEL 6,0
28 TIAGO DO NASCIMENTO 7,0
30 WLLIGLEISON MACHADO LOPES 8,0/9,0
32 ANANDA CAROLINA OLIVEIRA ARAUJO 3,0/7,0
52 ODINEIA RODRIGUES COSTA 3,0/6,0
59 MÔNICA DA SILVA CUNHA 8,5/9,0
60 THAYANA MICHELLE 6,5
61 MAYCON ADEUZINO N. CORREA 2ª av. 7,0

TURMA 2001 TARDE ANO 2011
NOTA
01 ANA LUCIA DA SILVA MORAES 10,0/10,0
03 CHIMENY JORGE SANTOS 10,0/8,0
04 CLAUDIA EMILIA DE ARAUJO NEVES 8,0/8,0
06 EDINALDO LEÃO MARQUES 10,0/8,0
07 EDIMILSON LEAL DUARTE FILHO 8,0/8,0
08 ELENICE DO SOCORRO FERREIRA 8,0/8,0
09 ERICA ROCHA DIAS 8,0/8,0
10 EXPEDITO CLAUDIO ANDRADE DA SILVA 5,0/5,0
11 GIOVANE QUEIROZ DE OLIVEIRA 8,0/8,0
13 JAQUELINE SUELEN BARBOSA DA SILVA 8,0/8,0
14 JEFFERSON LUIS QUADRO DE OLIVEIRA 10,0/10,0
16 JOELMA DO SOCORRO LOBO PANTOJA 10,0/10,0
17 JOSE FABIO CASTRO MARQUES 8,0/8,0
18 JOSY PAOLA MELO SILVA 10,0/10,0
19 KATHLEENN ADRIELLE MELO DA SILVA 5,0/5,0
20 LEONILDE CASTRO DA SILVA 8,0/7,0
21 LILIANE DE SOUZA ALVES 8,0/8,0
22 LUANA ASSUNÇÃO SOUZA 8,0/8,0
23 LUZIA ALMEIDA DOS SANTOS 5,0/5,0
24 MANARHEN AUGUSTO NASCIMENTO 10,0/9,0
25 MARCIANE DOS SANTOS 8,0/6,0
28 MARIA DO SOCORRO DE SOUZA 10,0/10,0
30 MARIA RAIMUNDA SANTANA 8,0/8,0
31 RENATA LIMA CORREIA POLICARPO 8,0/8,0
32 RODRIGUES A. Z. MOURA 8,0/8,0
33 ROSIANE TOSCANO CARDOSO 10,0/6,0
34 ROSINEIDE PASSOS SILVA 10,0/10,0
37 VERENA LEMOS MONTEIRO 8,0/8,0
42 BRUNA PRISCILA SANTOS 10,0/9,0
40 ADELINO JOSÉ DA SILVA AGUIAR 5,0/5,0

EXERCITANDO AOS ALUNOS DA ESCOLA GONDIM LINS EM ANANINDEUA

Pão e Circo

Com o crescimento urbano vieram também os problemas sociais para Roma. A escravidão gerou muito desemprego na zona rural, pois muitos camponeses perderam seus empregos. Esta massa de desempregados migrou para as cidades romanas em busca de empregos e melhores condições de vida. Receoso de que pudesse acontecer alguma revolta de desempregados, o imperador criou a política do Pão e Circo. Esta consistia em oferecer aos romanos alimentação e diversão. Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos estádios ( o mais famoso foi o Coliseu de Roma ), onde eram distribuídos alimentos. Desta forma, a população carente acabava esquecendo os problemas da vida, diminuindo as chances de revolta.

As principais semelhanças e diferenças entre gregos e romanos foram as estruturas políticas que seguem:
Como semelhança: Liderança da aristocracia, com elementos de democracia, autonomia local / primazia; unidades de Cidade-Estado;
Como diferenças: Roma teve mais ênfase sobre as leis que a população unificada, e Roma teve mais sucesso na criação de um governo centralizado.

Os gregos quando invadiam dominavam e destruião tudo cultura/costumes e aprisionava ou matavam os lideres locais.

Roma fazia o inverso preservava e mantinha os políticos e grandes lideranças no poder e mais mandava os funcionários públicos romanos estudarem e absolver a cultura/costumes do povo conquistado passando a conhecendo melhor para melhor anexarem ao Império.

1ª)(FUVEST) O Brasil recuperou-se de forma relativamente rápida dos efeitos da Crise de 1929 porque:
a) o governo de Getúlio Vargas promoveu medidas de incentivo econômico, com empréstimos obtidos no Exterior;
b) o País, não tendo uma economia capitalista desenvolvida, ficou menos sujeito aos efeitos da crise;
c) houve redução do consumo de bens e, com isso foi possível equilibrar as finanças públicas;
d) acordos internacionais, fixando um preço mínimo para o café, facilitaram a retomada da economia;
e) um efeito combinado positivo resultou da diversificação das exportações e do crescimento industrial.

2ª) (FUVEST) A política cultural do Estado Novo com relação aos intelectuais caracterizou-se:

a) pela repressão indiscriminada, por serem os intelectuais considerados adversários de regimes ditatoriais;

b) por um clima de ampla liberdade pois o governo cortejava os intelectuais para obter apoio ao seu projetonacional;

c) pela indiferença, pois os intelectuais não tinham expressão e o governo se baseava nas forças militares;

d) pelo desinteresse com relação aos intelectuais, pois o governo se apoiava nos trabalhadores sindicalizados;

e) por uma política seletiva através da qual só os adversários frontais do regime foram reprimidos.

3ª) A Era Vargas (1930 - 1945) apresentou:
a) O abandono definitivo da política de proteção ao café.
b) A crescente centralização político-administrativa.
c) Um respeito aos princípios democráticos, em toda sua duração.
d) Um leve "surto industrial", resultante da conjuntura da Grande Guerra (1914 - 1918).
e) Um caráter extremamente ditatorial, em todas as suas três fases.

4ª) A Europa dos anos 30 conheceu os extremismos resultantes do confronto ideológico entre os totalitarismos de esquerda e de direita. Eram representantes de direita (nazi-fascismo), no Brasil:

a) os aliancistas, reunidos em torno da Aliança Nacional Libertadora;
b) os "camisas-verdes" liderados por Luís Carlos Prestes;
c) os tenentes, que após a Revolução de 1930, tornaram-se defensores do Estado Fascista;
d) os integralistas, sob a liderança de Plínio Salgado, sonhavam com um Estado Totalitário;
e) os getulistas, adeptos de um Estado Forte, sob a liderança de Vargas.




5ª). Recuperação da autonomia, reconstitucionalização do País e nomeação de um interventor civil e paulista foram reivindicações que marcaram:

a) o movimento tenentista da década de 1920;
b) a reação da oligarquia paulista na Revolução de 1932;
c) as manifestações integralistas nos anos 30;
d) as intentonas comunistas de 1935;
e) as rebeliões promovidas pela ANL entre 1934 e 1937.


6ª) (FGV) "Redescobrir e revolucionar é também o lema do Verde-Amarelismo, que, antes de organizar-se no movimento Anta (Cassiano Ricardo, Menotti del Picchia, Plínio Salgado) e materializar-se no ideário 'curupira', passa pela xenofobia espingardeira da Revista Brasília."

O texto acima fala de um movimento literário do Brasil dos anos 30, que tem correspondência político-ideológica com:

a) o Integralismo
b) o Marxismo-lenilismo
c) o Anarco-sindicalismo
d) o Socialismo Utópico
e) a Maçonaria


7ª) (UFRJ) A expressão Estado Novo foi empregada para identificar um fato histórico a partir do momento em que:

a) entrou em vigor a terceira Constituição brasileira, a de 1934;
b) foram reunidos num só os Estados do Rio de Janeiro e da Guanabara;
c) Getúlio Vargas outorgou ao País a Carta de 1937, que lhe conferia plenos poderes;
d) assumiu a Presidência da república, Jânio Quadros;
e) assumiu a Presidência da República, João Goulart.


8ª) (MACKENZIE) Sobre o Estado Novo, é falso afirmar que:

a) DIP, DASP e Polícia Secreta constituíram órgãos de sustentação do regime;

b) a centralização política e a indefinição ideológica identificaram esta fase;

c) a legislação trabalhista garantia o direito de greve e autonomia sindical, mantendo o Estado afastado das relações capital e trabalho;
d) o crescimento industrial se fez em parte graças à concentração de renda, baixos salários e desemprego;
e) as oligarquias apoiavam o governo já que este garantia a grande propriedade e não estendia às leis trabalhistas ao campo.





9ª) (FUVEST) O período entre as duas guerras mundiais (1919 - 1939), foi marcado por:

a) crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização ideológica entre fascismo e comunismo;

b) sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência fraterna entre o fascismo e o comunismo;

c) estagnação das economias socialista e capitalista e aliança entre os EUA e a URSS para deter o avanço fascista na Europa;

d) prosperidade das economias capitalista e socialista e aparecimento da guerra fria entre os EUA e a URSS;

e) a coexistência pacífica entre os blocos americano e soviético e surgimento do capitalismo monopolista.


10. Após a queda de Getúlio Vargas (29/10/1945) é eleito Eurico Gaspar Dutra e no primeiro ano de seu governo é concluída a:

a) Reforma Partidária;
b) Pacificação interna dos Estados;
c) Emenda Constitucional que consolida a Constituição de 1934;
d) Democratização do País;
e) Constituição, a quinta do Brasil e a quarta da República, em setembro de 1946.


RESPOSTAS:01- E 02- E 03- B 04- D 05- B 06- A 07- C 08- C 09- A 10- E

ESSE FILME JÁ VI EM 1973

Em 1973 minha mãe indagada por um dos seus 7 filhos a respeito do fim do mundo ela disse: "Meu filho não tenha medo, ainda vai demorar muitos anos, nós vamos é o mundo
vai ficando". E assim acontece, ela já não pertence a esse mundo, uns nascem outros morrem e o mundo gira.

Em CUBA, na cidade de havana nesta semana esta acontecendo novamente a reprise do filme o mundo vai acabar em tal dia ou tal mês, no ano de 1973 foi a mesma coisa, religiosos fanáticos afirmavam o mundo vai acabar no dia 13/05/73 ao meio dia, algumas dezenas de religiosos estão trancados (encerrados) há três semanas numa igreja pentecostal no centro de Havana e só vão sair de lá "pela vontade de Deus", disse à AFP seu porta-voz, em resposta à comoção despertada no bairro, o que acarretou a mobilização de vários policiais.

"Estamos realizando, apenas um retiro espiritual, por ordem de Deus, e será assim, segundo a Sua vontade, não cabe a nós decidir", disse por telefone William Herrera, filho do pastor Braulio Herrera, trancado na igreja.

Desde sexta-feira, o templo foi isolado por policiais que tentam afastar os curiosos, cujo número aumenta mais e mais, constatou a AFP.

Os vizinhos, pouco habituados a este tipo de prática religiosa, dizem que foi o modo escolhido pelos evangélicos para se preparar para o "dia do julgamento final" e o "fim do mundo" que preveem para meados de outubro.

Em comunicado oficial, as autoridades cubanas disseram que vão intervir para tentar chegar a uma "solução favorável". Há preocupação com a presença de crianças que não estão frequentando a escola e de mulheres grávidas, que precisam fazer exames médicos.

Cuidado, muito cuidado "Vigiai e orai (...), "nos fins dos tempos aparecerão falsos profetas ..."

domingo, 11 de setembro de 2011

REFLEXO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Comércio nas residências vira solução para o desemprego


As iniciativas de comércio apartir da própria residência, bazar, pequenas vendas de refeição, são o que os especialistas denominam como "economia de residência" - mercado informal criado nas casas - parte de um processo da crise do modelo de desenvolvimento industrial, quando houve a produção e consumo em massa.

A crise, iniciada nos países desenvolvidos nos anos 70 gerou um processo de reestruturação produtiva e uma nova a divisão internacional do trabalho centrada na new economy, baseada no conhecimento centrado na pesquisa&desenvolvimento, o capitalismo cognitivo, também chamado de capitalismo das redes.

Especialista afirma que inchaço das cidades levou a negócios

No bojo do processo revolução industrial, "a economia de residência", ou da "casa bazar" surge do inchaço das cidades e do crescimento das periferias urbanas em decorrência do processo de expulsão das populações rurais, gerada, no caso do Brasil, pelo desenvolvimentismo acelerado.

Na década de 70 o Brasil viveu o chamado milagre econômico e os anos de chumbo no período do governo militar que foi de 1964 a 1985, Hoje, com a crise da sociedade salarial, cresce a informalidade urbana intensificando a "economia de residência" voltada à produção e ao consumo dos sujeitos habitantes em situação de segregação socio espacial em consequência ao direito à cidade, quem não quer ter seu próprio cantinho sua moradia própria, seu trabalho?

Especialista em "Desenvolvimento Local - Economia Solidária", relatam que por conta do avanço da robótica e das novas tecnologias, na década de 70, foram surgindo crises econômicas nos países desenvolvidos e que resultaram no desemprego estrutural.

No Brasil, esse processo se deu na década de 90, com o processo de abertura de mercado, privatização das empresas públicas e da reforma do Estado, período que o País não tinha condições de competir com as empresas reestruturadas, ou seja, as "lean production" (empresas enxutas), com a substituição dos homens pelas máquinas-robôs, com maior desemprego e menor o valor da força de trabalho.

Na região amazonica a situação não foi diferente do contexto nacional, sobretudo porque anteriormente - mais especificamente na década de 70 e 80, com o fenômeno social do êxodo rural, saída do campo para a cidade - foram gerados os chamados "bolsões" de pobreza ou miséria, palavra essa que a elite brasileira detesta, e mas dizem que o pobre é pobre por que gosta ou contribue pra isso, em parte até concordo. Entretanto ser pobre não é vergonha, vergonha é não querer sair da pobreza, e a elite gananciosa que só pensa em lucrar e lucrar muito, tem sua parcela de responsabilidade no empobrecimento daquelas pessoas inertes e sem iniciativas em lutar para conquistar um espaço no mercado esperando pela esmola governamental em suas diversas modalidades, muitos são devido a falta de emprego para absorver em especial as pessoas não qualificadas para as atividades produtivas da economia urbana. Resultado: a alternativa encontrada foi a informalidade sob diversas formas, inclusive a "economia de residência", onde o pequeno comerciante vende para consumidores que compram em pequenas quantidades.

A "economia de residência" consegue se manter porque é focada, sobretudo, na área alimentícia dos cosméticos e do trabalho artesanal, os dois setores de serviço que mais cresceram no Brasil nos últimos tempos e tende a evoluir ainda mais.

"Funciona porque o pequeno comércio supre as necessidades básicas de alimentos e higiene. Trata-se de uma economia que tem gerado trabalho, emprego e renda, e que hoje vem sendo estimulada, inclusive com a criação do Ministério da Pequena e Média Empresa, que visa a agregar os que estão no mercado informal para o formal, como futuros empreendedores, a partir do resgate da participação do Estado na economia".

Entretanto, podemos enfatiza que a presidenta Dilma Rousseff criará o Ministério da Micro e Pequena Empresa para desenvolver políticas públicas imediatas para inserir as pessoas que se encontram no mercado informal, em especial, no que diz respeito ao acesso a sistemas de créditos, dificultado por conta das altas taxas de juros e de impostos para os pequenos empreendimentos os quais são os maiores do planeta e desestimula os pequenos empreededores a se legalizarem e contribuirem para o bem comum como um todo.

Economia doméstica significa a falta do emprego protegido ou seja o cidadão trabalha a vida inteira e quando vai buscar seus direitos junto a previdência é barrado e humilhado de todas as formas, as exigências são muitas em cima da pessoa honesta e o que vimos nos noticiarios quase que diáriamente são falcatruas feitas por esses mesmo funcionários que negam o direito ao cidadão.

O surgimento do mercado informal é o reflexo da falta de emprego formal no Brasil. O que é preocupante, afirma, pelo motivo de a explosão do mercado informal ser, em sua maioria, precário sem carteira assinada ou garantia de direitos trabalhistas, como férias e Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS). Tudo isso faz com que haja um retorno às origens da revolução industrial, quando as pessoas trabalhavam mais de oito horas por dia passando por um retrocesso malefico sem precedentes e muitos ainda não se deram conta do prejuizo futuro ao ser humano, que em poucas décadas não será mais produtivo e portanto levará o rótulo de economicamente inviavel e pior ainda será chamado pela elite de peso morto para a sociedade.

Os trabalhadores informais trabalham mais porque são eles os seus próprios patrões e não se dão conta da carga excessiva de trabalho, ao ponto de abrirem mão até mesmo do lazer ou da própria saúde. "Se o trabalhador informal não trabalhar um dia, ele entende que não terá lucro e, por isso, trabalha mesmo que esteja doente" e um mero engano e que com o passar dos anos perceberá que todo seu trabalho e esfôrço em se manter numa sociedade consumista foi em vão,então, será tarde demais já está incapacitado para o trabalho e pior sem amparo nenhum.

Se o mercado informal existe, é por não haver espaço suficiente para atender a mão de obra. Atualmente, acredito que cerca de 60% da população economicamente ativa está no mercado informal é só dá um passeio pela cidade ou nas periférias.

Por conta disso, é que afirmo ao contrário de um tempo atrás, o puxadinho o uso da garagem, da sala deixou de ser um complemento da renda familiar e passou a ser a única forma de sustento da família. Essa é a opção de várias pessoas, que montão a partir de um compartimento a mais puxado na frente de uma casa.

Faço todas essas observações devido ter vários exemplos na minha própria família incluindo irmãos, sobrinhos (as) cunhados (as).

Assim os diga, YOLANDA, LAÉRCIO, LUCINILDO, AMANDA, ROSILENE que trasnformaram suas salas ou garagem em um pequeno empreendimento. E dou graças aos céus por ter sido salvo desse tormento imposto por uma corja de políticos ganaciosos e muitos empresários sem sensibilidade para o bem comum.

Desculpas mil, minha fiel leitora que tanto me pede para ser lacônico.

TENHO DITO.